生物的变异课件.pptVIP

**第四单元生物的变异考情预测考点指要专家导航能力层次1、基因重组及其意义考生在复习时，要对基因突变、基因重组等核心词有清晰的认识。深刻理解单倍体等的含义。识记2、基因突变特征和原因理解3、染色体结构变异和数目变异识记4、生物变异在育种上的应用事例理解5、转基因生物和转基因食品的安全性识记考点1基因重组及其意义【考点诠解】1．概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。2．时期：减数第一次分裂的四分体时期和后期3．原因：①减Ⅰ四分体时期，同源染色体上（非姐妹染色单体）之间等位基因的交换。结果是导致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。②减数分裂（减Ⅰ后期）形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，位于这些染色体上的非等位基因也自由组合。组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。③重组DNA技术也叫转基因技术，从遗传学角度看，是人工条件下实现的“基因重组”。它打破了物种的界限，把控制性状的基因（人类所需要的）转移到动物、植物或微生物体内，使不同的动物与动物，植物与植物，甚至动物与植物以及微生物之间实现基因的重新组合，创造新的生物类型。4．类型：①随机重组（自由组合）：在生物通过减数分裂形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合产生了的基因重组。②交叉重组（交叉互换）：在减数分裂形成四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间常发生局部互换，造成控制不同性状的基因重新组合。5．本质：基因的重新组合。注：并未产生新的基因6.结果：产生了新的基因型。、7．意义：①为生物的变异提供了丰富的来源；②为生物的进化提供材料；③是形成生物体多样性的重要原因之一【精题选粹】进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在一定差异的主要原因是()A、基因重组B、基因突变C、染色体变异D、生活条件改变【一举多得】变异是生物的基本特征之一。如果仅仅是由于环境条件改变而引起的变异不遗传，也不是变异的主要原因，故排除供选答案D。引起可遗传的变异的原因有三，其中基因突变率极低，染色体变异也较少见，故排除B、C。而基因重组是有性生殖的生物必然发生的过程，如果生物的染色体数目多、等位基因多、基因重组类型多，生物的变异就多，因此基因重组成为亲子代之间差异的主要原因。答案：A考点2基因突变特征和原因【考点诠解】1．基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。注：基因突变是一个基因内部发生碱基对的种类和数目的变化，即改变基因的表现形式：A→a或a→A。一条染色体上基因的数量并未改变。2．基因突变的时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期3．基因突变的原因：（1）外因：①物理因素：紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA。②化学因素：亚硝酸盐、碱基类似物等能改变核酸的碱基。③某些病毒：其遗传物质能影响宿主细胞的DNA等（2）内因：基因结构改变，即DNA复制出错：碱基对（增减或改变）→碱基序列（局部密码改变、移码突变）→遗传信息（改变）4．基因突变的特点①普遍性；②随机性：③不定向性：④低频性：⑤多害少利性。5．类型：自然突变和诱发突变6．结果：改变基因的表现形式，产生新的基因，即由A→a，a→A7．实质：碱基的排列顺序发生了改变（基因中脱氧核苷酸的数目、排列顺序的改变）8．基因突变对后代的影响基因突变发生在体细胞有丝分裂过程中，突变可通过无性生殖传给后代，但不会通过有性生殖传给后代。基因突变发生在精子或卵细胞形成的减数分裂过程中，突变可能通过有性生殖传给后代生殖细胞的突变率一般比体细胞的突变率高，这是因为生殖细胞在减数分裂时对外界环境变化更加敏感。9．基因突变与生物性状的关系（1）当控制某种性状的基因发生突变时，其性状未必改变，原因如下：①若发生突变后，引起mRNA上的密码子改变，但由于密码子的简并性，改变了密码子与原密码子仍对应同一种氨基酸，此时突变基因控制的性状也不改变。②若基因突变为隐性突变如AA中的一个A→a，此时性状也不改变。（2）有些情况下基因突变会引起性状的改变①显性突变，如aa中的一个a突变为A，则直接引起性状的改变②共显性突变，如人的ABO血型（3）基因突变引起的性状的改变，具有突变性状的个体能否把突变基因传给后代，要看这种突变性状是否有很强的适应环境能力。若有，则为有利突变，可通过繁殖传给后代，否则为有害突变，被淘汰掉。10．基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原材料。【精题选粹】选择下列有关遗传和变异