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高中英语新教材单元口语教学策略与评价体系构建论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语新教材单元口语教学策略与评价体系的构建。通过分析当前高中英语口语教学的现状与问题，提出具体的教学策略和评价方法，以提升学生的口语表达能力。本文将从教学策略的优化和评价体系的完善两个方面进行深入探讨，旨在为高中英语教师提供实用的教学参考。

**关键词**：高中英语；新教材；口语教学；教学策略；评价体系

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，而口语教学作为英语教学的重要组成部分，直接影响学生的综合语言运用能力。然而，当前高中英语口语教学仍存在诸多