小学一年级数学基础练习题.docxVIP

小学一年级数学基础练习题

亲爱的小朋友们，数学是我们认识世界的好帮手，一年级的数学基础就像盖房子的地基一样重要哦！通过有趣的练习，我们可以让数学变得更简单、更好玩。下面这些题目都是精心挑选的基础练习题，让我们一起来挑战一下吧！做完之后，你会发现自己又进步啦！

一、20以内数的认识与比较

小朋友们，我们已经认识了20以内的数字朋友，你能准确地认出它们，并比较它们的大小吗？

练习题：

1.看图写数。

（）（）（）

*(此处应有3幅图，分别为：一捆小棒加3根；计数器十位1颗珠子个位5颗；画有7个苹果的图)*

2.按顺序填数。

（1）11，12，（），（），15，（）

（2）20，（），18，（），（），15

（3）（），5，7，（），11，（）

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

12○915○178○11

10○107+3○916-5○10

4.把下面的数按从小到大的顺序排一排。

13，5，18，9，20，1

（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）

温馨提示：数数的时候，可以一个一个地数，也可以两个两个地数，还可以五个五个地数哦！比较大小的时候，先看数位，数位多的数就大；数位相同，就从左边第一位比起。

二、10以内加减法

10以内的加减法是数学大厦的第一块砖，一定要练得又快又准哦！

练习题：

1.直接写出得数。

3+5=9-4=7+2=10-6=

8-0=4+4=6+3=9-9=

5+（）=8（）-3=67-（）=2

2.看图列式计算。

*（图：左边3个圆形，右边5个三角形，中间一个“？”和“合起来”的符号）

□+□=□

*（图：一共有9个五角星，划掉了4个）

□-□=□

3.在□里填上合适的数。

□+2=79-□=5□+□=10

8-□=□3+□=6+1

温馨提示：做加减法时，可以想一想数的分成和组成，比如“3和5组成8”，所以“3+5=8”。算减法的时候，也可以想加法哦！

三、20以内进位加法与退位减法

掌握了“凑十法”和“破十法”，20以内的加减法也能轻松搞定！

练习题：

1.算一算，看谁算得又对又快。

9+5=8+6=7+7=6+8=

12-3=11-4=14-5=13-6=

15-7=16-8=17-9=10+8=

2.圈一圈，算一算。

*9+4=（）

（图：左边9个小方块，右边4个小方块，提示圈出1和3）

*13-6=（）

（图：1捆小棒和3根单独的小棒，提示圈出6根）

3.看图列式。

*（图：草地上有8只小鸡，又来了5只）

？只

□+□=□（只）

*（图：盒子里原来有14块糖，小朋友拿走了一些，还剩8块）

拿走了？块

□-□=□（块）

温馨提示：计算“9+5”时，可以把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4=14，这就是“凑十法”。计算“13-6”时，可以把13分成10和3，先算10-6=4，再算4+3=7，这就是“破十法”。

四、认识图形

我们身边有很多有趣的图形，你能认出它们吗？

练习题：

1.连一连。（将图形名称与对应的图形连线）

（图形：正方形、长方形、圆形、三角形、圆柱体实物图如罐头、正方体实物图如魔方）

（名称：正方形、长方形、圆、三角形、圆柱、正方体）

2.数一数，填一填。

（给出一个由多种基本图形组成的复杂图形，如机器人简笔画）

有（）个□有（）个△有（）个○

温馨提示：长方形有四条边，对边一样长；正方形四条边都一样长；三角形有三条边；圆形是圆圆的，没有角。立体图形如圆柱能滚动，正方体有很多平平的面。

五、简单解决问题

数学来源于生活，也能帮我们解决生活中的小问题哦！

练习题：

1.小红有8支铅笔，妈妈又给她买了5支，小红现在有多少支铅笔？

□○□=□（支）

答：小红现在有______支铅笔。

2.草地上原来有12只小兔子，跑掉了几只后，还剩下7只。跑掉了几只小兔子？

□○□=□（只）

答：跑掉了______只小兔子。

3.小明要做15道口算题，已经做了9道，还要做几道才能完成？

□○□=□（道）

答：还要做______道才能完成。

4.小朋友们排队，从前面数，小华排第5，从后面数，小华排第4，这一队一共有多少个小朋友？

□○□○□=□（个）

答：这一队一共有______个小朋友。

温馨提示：做解决问题时，要先认真读题，弄清