原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE4
一日生活作息制度
富官庄镇中心幼儿园何家庄子分园
活动环节
时间
幼儿
教师
来
园
接
待
7:30—8:00
衣着整洁，愉快来园接受晨检。
能用普通话主动地、有礼貌地向老师、同伴问早；向家长说再见。
不带危险品、零食入园，将自己的随身物品整齐摆放在固定地方。
照管自然角的动植物。
1、亲切地接待幼儿，与家长进行简单的交流，做好个别幼儿衣物、药物的交接工作。观察、了解幼儿的情绪及身体状况。
2、查看幼儿是否携带不安全物品。
（小：接抱服务，中大：站立、手拉手、摸摸头）
晨
间
活
动
8:00—8:40
喜欢参加体育锻炼，乐意与同伴交换或合作使用体育器具。（注重能力的培养）
热身后能知道脱去外套，并放在指定的位置。
活动后能整理、摆放玩具、器具。
1、组织幼儿开展丰富的晨间活动，提供一定量的体育器具。
激发幼儿积极参加锻炼
的兴趣，能关注全体、照顾个别。
3、注意幼儿的活动量和活动的安全。
注：及时检查幼儿服饰，情绪，活动后护理。
入
厕
喝
水
8:40—9:00
学会自理大小便。解便时不弄湿
自己和同伴的衣裤。
便后会用手纸自前向后擦屁股，
用肥皂、流水洗手，整理服装，不在厕所逗留。
排队轮流洗手，方法正确。不玩
水，并用自己的小毛巾擦手。
用自己的茶杯喝水，用后放回固
定的地方。
指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤，便后流水洗手。
指导幼儿安全有序地取水，并观察幼儿饮水量，保证幼
儿日饮水量达400-600毫升以上。
提醒幼儿按需入厕。
（教师要跟进，并给予及时的引导和帮助）
晨
间
谈
话
1、乐意与老师、同伴交谈，大胆发表自己的意见。
2、选值日生，愿意为集体服务。
1、启发幼儿大胆参与谈话，培养幼儿表达和倾听的能力。
2、根据主题教育或幼儿兴趣或阶段常规培养等确定中心话题，引导幼儿有话想说、敢说。
3、引导幼儿自选值日生。
早
操
9：00—9：30
1、上下楼梯靠右边逐级走，不推、不挤、不跑、不跳。
2、做操时认真、有精神，动作合拍、协调有力。
3、爱惜早操器械，轻拿轻放，正确使用并收拾整理活动器械。
1、领操时精神饱满，示范动作准确、熟练，面向全体并关注个别幼儿。
2、穿着符合早操活动要求（不穿高跟鞋、不穿长裙、衣服长短适中、不披发等）。
起
床
中大班
14:3014:50
小班
14:3014:55
起床后自己学习叠被子、穿衣、裤、鞋，乐意帮助同伴。
2、入厕要求同前。
起床时观察幼儿情绪，知道并帮助幼儿穿衣、梳洗，检查着装。生病、不开心等情况，给予引导、帮助。
洗手
点
心
中大班
14:5015:10
小班
14:5515:20
有序洗手。
能吃完自己的一份点心。
组织幼儿正确洗手。
2、照顾幼儿安静吃完自己的一份点心。
户
外
活
动
中大班
15:10—15:45
小班
15:2015：55
要求同前
要求同前
教育活动（区域活动、游戏活动）
中大班
15:4516：20
小班
15:5516:20
区域活动：
选择自己喜欢的区角活动，不随
意更换，遵守各区的游戏规则。
积极尝试操作各种区域材料，遇
事能积极思考、尝试自己解决问题，进行相应的观察记录。
积极与同伴交流、协调、分享、
合作。
4、能爱护和整理玩具和材料。（自理整理）
1、创设与教育教学相匹配的区角，提供丰富的玩具材料（要有一定量的半成品），能及时更换、补充材料，调整去角内容。
2、去角材料的摆放符合游戏的要求和幼儿易取易放的需要。（注意布点的合理性）
3、尊重幼儿意愿，以引导者的角色，观察幼儿活动情况，及时给予指导与帮助。
4、鼓励幼儿自主的商讨、制定规则，指导幼儿用适当的方式进行记录。
5、活动结束时引导幼儿开展必要的评价，分享经验和快乐。
游戏活动：
能主动参与游戏，与同伴友好协作，注意安全。
共同商讨并遵守游戏规则。
会收拾整理玩具。
均匀安排创造性游戏（建构游戏、角色游戏、表演游戏等）与规则性游戏（娱乐游戏、智力游戏、音乐游戏等）。
准备充足的游戏材料，符合安全、卫生和教育要求。
尊重幼儿意愿，适时介入、适当指导。
使幼儿均有机会参加游戏并心情愉快。
离
园
活
动
16:20—16：40
能主动帮助老师收拾桌面及玩
具，整理好自己的物品。
安静耐心地等待家长。
保持仪表整洁，主动和教师、同
伴道别，跟随家长安全离园。
提醒幼儿收拾好教玩具及其他物品，务必注意与家长当面交接，确保幼儿安全离园。
检查幼儿仪表。指导幼儿整理衣物和个人物品，亲切道别。
站立与家长进行必要的沟通交流。
组织部分晚接的幼儿开展游戏活动。
严格执行接送制度。
幼儿离园后，做好次日各项活动的准备。
教师积极地
文档评论（0）