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感动中国,感动身边的人
授课人:张某某 授课班级:四(4)
一、教学内容
关心祖国,心怀祖国,感动中国。关心身边的人,帮助身边的人,感动身边的人。
二、教学目标
1、从小培养学生的爱国主意精神,启发他们主动关心身边所发生的事迹,关心祖国。
?2、教导学生分清是非善恶,让他们明白这个社会好人居多,大爱无疆。
3、教导学生心怀感恩之心,关心身边的人,帮助身边的人。
三、教学重点
1、让学生了解、关注“感动中国”,并引导学生学习十大人物的美好品质。
2让学生明白‘感动’没有界限,没有大小之分!?感动从身边开始,感动中国。
3、让学生明白虽中国之大,但一方有难八方帮忙,危难间中国人将心连心,战胜困难。中国在不断的壮大,中国在感动着中国。做为中国人,我们应该感到骄傲,并要努力学习,报效祖国。
四、教学难点
1、让学生明白每年一度的“感动中国”对我们的教育意义。2、教育学生不仅要学会读书,也要学会做人。
五、教学方法
1、检查法
2范例教学法
3、刺激和形成学习动机的方法
六、教学准备
1、教学资料的准备
七、教学过程
(一)、导入环节
以“2010感动中国颁奖晚会”为背景导入今天的主题班会
(二)、知识环节
1、2010感动中国
(1)、科学泰斗——钱伟长?
【获奖名片】赤子
【颁奖词】从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学,无名无利无悔,有情有意有祖国
【人物介绍】
?钱伟长(1912-2010),江苏无锡人,中国近代力学之父,著名的科学家、教育家。钱伟长早年攻物理学,留学加拿大期间已经显露出非凡才华。28岁时,他的一篇论文已经让爱因斯坦大受震动,并迅速成为国际物理学的明星。抗战结束后,钱伟长坚持回到祖国,在艰苦的条件下,拒绝美国科学界的诱惑,忠于祖国,坚持实现科学救国的抱负。为新中国开创了力学科学教育体系。他学贯中外,对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。1957年,钱伟长被错划为右派,受到不公正待遇,但是钱仍然没有放弃科研和对祖国的忠诚。1977年以后,他不辞辛劳,去祖国各地做了数百次讲座和报告,提倡科学和教育,宣传现代化,为富民强国出谋划策。1990年以后,他为香港、澳门回归祖国及和平统一祖国的大业奔走。
?有人说,钱伟长太全面了,他在科学、政治、教育每个领域取得的成就都是常人无法企及的。钱伟长说:我没有专业,国家需要就是我的专业;我从不考虑自己的得与失,祖国和人民的忧就是我的忧,祖国和人民的乐就是我的乐。他用六十多年的报国路诠释了自己一直坚持的专业:爱国。
其重要贡献有:1946年,他与冯?卡门合作发表了《变扭率的扭转》,成为国际弹性力学理论经典之作。1947年,在正则摄动理论方面创建了以中心挠度wm为摄动参数作渐近展开的摄动
王伟与救援队战士搜寻着生还者。没有任何工具,王伟和救援官兵徒手掀开瓦砾,他与战友营救20多个小时,让23条生命逃离了死神的威胁,而自己怀孕2个月的妻子和岳父母一家四口人却遇难,被浑浊的泥石流无情吞噬。
救灾的那几天,王伟总会习惯性地掏电话、看妻子的未接来电。不知道她最后会说什么……王伟拭去眼泪又说:我现在就想多救人,多救出一个人,心里才能好受一些!。
(6)、草原曼巴——王万青?
【获奖名片】仁者
【颁奖词】只身打马赴草原,他一路向西,千里万里,不再回头,风雪行医路,情系汉Z缘。四十载流年似水,磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原,门吧的故事还会有更年轻的版本。
【人物介绍】王万青,男,汉族,66岁,上海人,甘肃省甘南Z族自治州玛曲县人民医院外科主任医师。2003年退休。
1968年从上海第一医学院毕业后,自愿到条件极为艰苦的甘南州玛曲县工作,在贫穷落后的玛曲草原一呆就是42年,其间,他放弃了多次回上海的机会,凭着对玛曲人民、对Z族同胞的深厚感情,艰难地通过了生活关、语言关,毅然选择长期留守在高原。40多年来,他视Z乡为故乡,视牧民为亲人,克服重重困难,全心全意为牧民群众解除病痛,得到了广泛的尊敬和爱戴,书写了一段Z汉水**融的民族团结佳话。
(7)、烈焰之中筑大爱——王茂华、谭良才
【获奖名片】炽爱
【颁奖词】烈火是一场生死攸关的测试,生命是一道良知大爱的考验,你们用果敢应战,用牺牲作答!一对狭义翁婿,火海中三进三出,为人们讲述了什么是舍生忘死,人间挚爱!
【人物介绍】到来。王茂华和谭良才得知火情之后,奋不顾身地数次冲进火海,成功救出5名孩子,而王茂华与其岳父谭良才却被严重烧伤。
王茂华烧伤面积达98%,经多方救治无效,于5月2日凌晨1时19分不幸去世,年仅27岁。谭良才烧伤面积达85%,目前处于良好的恢复调养期。
?满怀无私无畏的爱,王茂华、谭良才这对普通婿丈在刹那间如化茧成蝶般绽放出了耀眼夺目的生命之光。
王茂华与岳
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