中考物理声现象考点梳理与复习.pdfVIP

仇一

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i考点O声音的产生与

1.声音的产生：声音是由物体的振动产生的。一切正在的物体都在振动,振动停

止,也就停止。

2.声音的。

（1）形式：声音以声波的形式。

（2）介质：声音的需要介质,气体、液体、固体都能传声,真空不能传声。

（3）声速：声速与介质的种类和温度有关。一般地,声音在固体中得最快，在液体中传

播较快,在气体中最慢,15一时空气中声速为31。m/s.

（4）回声：声音在过程中遇到物会被反射。当回声到达人耳比原声晚（）.1s以上时•才

能区分原声与回声。应用：回声测距”v。

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告点0j声音的特性

声音的三大特性比较。

声音的特性音调响度音色

定义声音的高他声音的强弱声音的品质.又叫音品

影响（决与物体振动的频率有关•频率越与物体振动的振幅有关,振与体的材料、

定）因素高•音调越高幅越大•响度越大结构有关

举例刺耳震耳欲聋闻其声知其人

1.频率指物体每秒内振动的次数。频率的单位是赫兹.简称赫・符号为Hz。人类能听

到的声频率范围约为20〜20000Hz.低于20Hz的声叫次声波,高于20000Hz的声叫

备注超声波；

2.音调和响度没有必然的联系,响度大未必音调高；音色只与体有关；

3.人耳听到声音的强弱还与人距离体的远近有关

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唐声的利用、噪声

1.声的利用。

声音传递信息声音传递能量

回声测距定位（声呐）超声波碎石、清洁牙齿

B超检查身体超声波精密仪器

超声波探测金属裂纹超声波

次声波预测、检测核爆次声波

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2.噪声。

（1）定义：学角度.指体做无规则振动时发出。环保角度.凡是影响人们正

常休息、工作和学习以及对人们要听到产生」^,都是噪声，

（2）噪声强弱等级。

①单位：分贝•符号dB0

②（）dB是人刚能听到的最微弱；为了保护.声音过」2_（田。

（3）控制噪声。

方法（环节）举例

在声源处减弱（噪声的产生）公共场合喧哗、安器、鸣笛、减小音量等

在过程中减弱（噪声的传

公路旁植树或安装隔音板等

播）

在人耳处减弱（噪声的接收）佩戴耳塞