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《养成好习惯》教案及反思

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生认识到好习惯的重要性明白好习惯对个人成长的意

义。

3.通过教学提高学生的自我管理能力培养他们的自律意识。

三、教学难点与重点

重点：让学生了解好习惯的重要性学会制定个人习惯计划。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：笔记本、文具盒

五、教学过程

L情景引入（5分钟）

2.知识讲解（10分钟）

教师利用PPT,讲解好习惯的定义、好习惯对个人成长的意义以及

如何制定个人习惯计划。

3.例题讲解（10分钟）

教师通过具体的例题让学生学会如何制定个人习惯计划。例

题：请同学们根据自己的实际情况制定一个本周的学习计划包括

每天的学习任务和学习时间。

4.随堂练习（5分钟）

学生根据教师提供的模板制定自己的学习计划。教师巡回指

导解答学生的疑问。

5.小组讨论（5分钟）

六、板书设计

板书内容：

好习惯的重要性

如何制定个人可惯计划

七、作业设计

作业题目：请根据本节课所学内容制定一个个人的学习计划

并坚持执行一周。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课结束后教师应反思教学效果检查学生的学习计划制定

情况并对学生的执行情况进行跟踪了解。同时教师应根据学生的

反馈调整教学方法以提高教学效果。

拓展延伸：

重点和难点解析：

1.情景引入：教师通过一个发生在校园里的故事引导学生思考

好习惯的重要性。这个故事应该具有现实意义让学生能够从中看到

自己的影子从而引发他们的共鸣。

2.知识讲解：教师利用PPT,讲解好习惯的定义、好习惯对个人

成长的意义以及如何制定个人习惯计划。在这个过程中教师要注意

用简洁明了的语言让学生更好地理解和掌握知识。

3.例题讲解：教师通过具体的例题让学生学会如何制定个人习

惯计划。这个例题应该是具有代表性的能够涵盖制定计划的主要步

骤和方法。

4.随堂练习：学生根据教师提供的模板制定自己的学习计划。

教师要巡回指导解答学生的疑问。这个环节要注意引导学生根据自

己的实际情况来制定计划确保计划的实用性和可行性。

1.激发学生的自律意识：教师要通过各种方式让学生认识到自

律的重要性激发他们自我管理的内在动力。

2.跟踪反馈：教师要关注学生的执行情况及时给予反馈和指

导帮助他们克服困难坚持下去。

3.调整教学方法：教师要根据学生的反馈不断调整教学方法

以提高教学效果。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在授课过程中教师应使用生动、活泼的语言保

持语调的起伏和变化以吸引学生的注意力激发他们的学习兴趣。

2.时间分配：教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时

间进行，同时也要注意握课堂节奏，避免拖沓或过于紧凑。

3.课堂提问：教师应设计具有针对性和启发性的问题，引导学生

思考和讨论，提高他们的参与度和积极性。

4.情景导入：教师可以通过生动的故事、实例或情境，引发学生

的兴趣和共鸣，帮助他们更好地理解和接受课程内容。

教案反