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被动语态专项练习课件XX有限公司汇报人：XX

目录被动语态基础01被动语态的用法03被动语态的常见错误05被动语态的时态02被动语态的练习题04被动语态的进阶应用06

被动语态基础01

定义与用途强调动作对象，简化表达，保持句子平衡用途说明句子主语为动作承受者被动定义

构成方式基本结构由“be动词+过去分词”构成时态变化be动词变化，过去分词不变

与主动语态对比被动语态强调动作承受者，结构为主语+be+动词过去分词。结构差异01主动语态重执行者，被动语态重动作本身或结果，增强客观性。表达重点02

被动语态的时态02

现在时被动语态be+过去分词构成结构特点主语是动作承受者用法示例通过例句加强理解练习建议

过去时被动语态动作在过去完成，强调动作承受者。一般过去时0102过去某时刻正被进行，强调动作正在被承受。过去进行时03过去某时前已完成，强调对过去的影响。过去完成时

将来时被动语态01构成方式willbe+过去分词02应用场景用于表达将来某时某动作将被完成。03实例解析例句：明天这个报告将被讨论。

被动语态的用法03

受动作影响的主语被动句中，主语是动作的承受者，强调动作对主语的影响。动作承受者01通过被动语态，突出动作完成后主语所处的状态或结果。强调结果状态02

不知道动作执行者使用被动语态时，不明确指出动作的执行者，强调动作本身。隐藏执行者01当受事者比执行者更重要时，用被动语态突出受事者，使句子焦点明确。强调受事者02

强调动作本身被动语态使行为本身成为焦点，强调动作而非执行者。突出行为主体01适用于客观陈述，减少对执行者的主观评价，强调动作的发生。客观陈述事实02

被动语态的练习题04

填空题通过填空，巩固被动语态的基本句型结构。01基础句型练习针对被动语态的不同时态，设计填空题目，加深理解。02时态变化练习

改写句子情境模拟通过模拟真实情境，编写被动语态句子，加深理解。句型转换将主动句改为被动句，练习被动语态的应用。0102

翻译练习通过中英文对照的句子，练习将主动语态转为被动语态。中英互译01设置具体情境，让学生在对话中运用被动语态进行表达。情境对话02

被动语态的常见错误05

时态不一致被动句时态应与上下文时态协调，避免造成时间逻辑上的混乱。前后文不符被动语态中，动词时态需与主语时态一致，常见错误为忽略此规则。时态错误

语态混淆01学生在写作时，常将主动语态与被动语态混淆，导致句子意思表达不清。02在被动语态中，时态的使用尤为重要，学生常因时态错误而影响句子的准确性。主动被动不分时态使用错误

不恰当的使用01时态不匹配被动语态时态需与动作发生时间一致，常见错误为时态使用不当。02主语不明确被动句中主语应为动作承受者，错误使用易导致句子意思模糊。

被动语态的进阶应用06

被动语态在报告中使用被动语态使报告更客观，减少主观色彩。增强客观性被动语态可突出动作本身，使报告重点更明确。突出重点

被动语态在学术写作增强客观性使用被动语态使学术写作更客观，突出研究本身而非作者。精简句子结构被动语态有助于精简句子，使学术表达更严谨、高效。

被动语态在新闻报道客观陈述事实强调受影响者01新闻报道常用被动语态，以客观中立的方式陈述事实，避免主观色彩。02在新闻报道中，被动语态能突出事件的受影响者，增强信息的关注度和影响力。

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