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《永生的眼睛》教学设计

一、教学内容

本节课选自教材《语文》八年级上册，具体节为第五单元《生

命颂》中的《永生的眼睛》。详细内容包括：理解课文的主题思想，

分析作者通过事例论证观点的手法，学习课文中生僻词汇和修辞方法,

体会生命的价值和无私奉献的精神。

二、教学目标

1.让学生理解课文的主旨，认识到生命的价值不仅在于长度，更

在于深度和广度。

2.培养学生通过具体事例来表达观点的写作技能，提高学生的逻

辑思维和表达能力。

3.激发学生思考生命的意义，树立正确的人生观和价值观。

三、教学难点与重点

教学难点：分析作者如何通过事例来论证观点，理解课文中的深

层含义。

教学重点：掌握课文中的生僻词汇和修辞方法，培养语言表达和

思维能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

2.学具：课本、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组关于生命价值的图片，引发学生对生命的

思考，为新课的学习做好情感铺垫。

2.课文阅读：让学生自主阅读课文，理解文大意，找出课文中

生僻词汇和修辞方法。

3.课文解析：详细讲解课文中的事例论证手法，分析作者的观点

和表达技巧。

4.实践情景引入：分组讨论，让学生结合生活实际，谈谈对生命

价值的理解。

5.例题讲解：选取一道典型例题，指导学生分析问题、解决问题

的方法。

6.随堂练习：针对本节课的教学内容，设计相关练习题，巩固所

学知识。

六、板书设计

1.《永生的眼睛》

2.主要内容：

生僻词汇：

修辞方法：

事例论证：

七、作业设计

1.作业题目：

根据课文内容，谈谈你对生命价值的理解。

结合实际生活，举例说明如何体现生命的价值。

2.答案：

生命的价值在于为他人带来幸福，为世界创造美好。例如，

志愿者在帮助他人的过程中，体现了生命的价值。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的表现，了解学生对课文内容的掌握

程度，针对学生的问题，调整教学策略。

2.拓展延伸：推荐学生阅读有关生命吩值的书籍，观看相关影片,

引导学生在生活中发现生命的美好、树立正确的人生观。

重点和难点解析

1.教学目标中关于学生埋解课文主旨和生命的价值。

2.教学难点：分析作者如何通过事例来论证观点，理解课文中的

深层含义。

3.教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习的设计与实施。

4.作业设计：作业题目的设置与答案的指导。

5.课后反思及拓展延伸：针对学生掌握程度调整教学策略，推荐

相关阅读和影片。

一、教学目标

1.引导学生关注课文，思考“永生的眼睛”寓意生命的何种价值。

2.分析课文中的具体事例，探讨作者如何通过事例展现生命的价

值和意义。

3.通过课堂讨论、小组合作等形式，让学生分享对生命价值的理

解和感悟。

二、教学难点

分析作者如何通过事例来证观点，理解课文中的深层含义：

1.教师应详细讲解课文中的事例，指出作者运用的修辞手法和表

达技巧。

2.分析课文中事例之间的联系，阐述它们如何共同支撑作者的观

点O

1.反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对课文内容的掌握

程度，针对问题进行教学策略调整。

例如：如果发现学生对课文深层含义理解不足，可以在下节

课中进行针对性讲解。

2.拓展延伸：推荐与生命价值相关的阅读和影片，帮助学生拓宽

视野，深化对生命价值的认识。

例如：推荐阅读《活着》、《平凡的世界》等书籍，观看

《