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文言文
虚词及语法知识解析;四种词法;文言虚词;4;【之】
作代词:可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”(他们)“她”(她们)、“它”(它们)。
康肃笑而遣之(《卖油翁》),“之”译为“他”,指“卖油翁”。
作助词:
结构助词,的。
夫君子之行(《诫子书》)意思是“君子的行为操守”。
2.结构助词,宾语前置的标志。
何陋之有?”(《陋室铭》)应为“有何陋?”,“之”是宾语前置的标志。;;【其】
作代词
第三人称代词,相当于“他/他们(的)”,“她/她们(的)”,“它/它们(的)”
择其善者而从之,其不善者而改之”(《论语》)“其”意思是“他们”。
2.指示代词,相当于“那”“那些”“那里”“这”之类。
其人视端容寂,若听茶声然(《核舟记》)“其”意思是“那”。
3.指示代词,表示“其中的”,后面多为数词。
其一犬坐于前(《狼》)“其”意思是“其中的”。;作副词
1.在句中表示反问语气,相当于“难道”“怎么”。
其真无马邪(《马说》)意思是“难道真的没有千里马吗?”。
2.用在句首,作副词,表推测,大概、或许的意思。
其真不知马也(《马说》)意思是“大概是他们真不识得千里马啊”。
3.表示委婉的商量,“还是,可要”。
安陵君其许寡人也(《唐雎不辱使命》)意思是“安陵君还是要答应我啊。”;【以】
作介词
1.介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭借”“按照”“依靠”等。
以我酌油知之(《卖油翁》)中的“以”可译为“凭借”。
2.表示动作行为的工具、方式、方法,可译为“用、拿、把、按照”等。
以刀劈狼首(《狼》)中的“以”可译为“用”。
3.介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。
以是人多以书假余(《送东阳马生序》)中的“以”可译为“因为,由于”的意思。;作连词
1.表示承接、修饰,“以”相当于“而”可不译。
以伤先帝之明(《出师表》)的“以”是表顺承。
2.表示因果、目的,译为“来、用来”。
乃悟前狼假寐盖以诱敌(《狼》)两句中的“以”都是“来,用来”的意思。;【于】作介词
1.表示动作发生的处所、时间,译为“在”“从”。
尝射于家(《卖油翁》)中的“于”译为“在”。
2.表示动作的对象,译为“对”“给向”“到”“同”等。
不义而富且贵,于我如浮云(《论语十二章》)中的“于”是“对”的意思。
3.用在被动句中,介绍行为主动者,可译为“被”。
“受制于人”中的“于”译为“被”。
4.放在形容词之后,表示比较,一般可译为“比”。
所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》)中的“于”可译作“比”。
5.表示原因,可译为“由于”“因为”。
“千里之堤,溃于蚁穴”中的“于”是“由于”“因为”的意思。;【焉】
作代词
1.疑问代词,可译为“怎么”“哪里”。
且焉置土石(《愚公移山》)“焉”是“哪里”的意思。
2.代词,相当于“之”。
俟其欣悦,则又请焉(《送东阳马生序》)意思是“焉”代指“他”。
作句末语气词,一般可不译。
可远观而不可玩焉(《爱莲说》)中的“焉”是句末语气词,不译。
作兼词
三人行,必有我师焉(《论语》中的“焉”意为“在其中”;【乃】
作副词
1.可译为“竟然,居然”。
乃不知有汉,无论魏晋(《桃花源记》)意思是“竟然”。
2.可译为“于是”“才”“就”。
“蒙乃始就学”(《孙权劝学》)中的“乃”意思是“于是,就”。
作判断词,可译为“是”“就是”。
当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)意思“是”。
作第二人称代词,可译为“你”“你的”。
家祭无忘告乃翁(《示儿》)意思是“家祭的时候,不要忘了告诉你的父亲”。;【所】
(一)名词,处所,地方。
(二)助词
1.放在动词前同动词组成所字结构,表示所??的人、所??的事物、所??的情况等。
“道之所存,师之所存也”(《师说》)意思是“道理存在的地方就是老师存在的地方”。
【为....所】“为”和“所”呼应,组成为....所...的格式,表示被动。;【所以】
1.表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来??的方法”“是用来??的”等。
师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)
2.表示原因。相当于“??的原因(缘故)”。
臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)意思是“之所以离开父母兄弟而来侍奉您,只不过是因为仰慕您的高尚品德”。;【者】
作代词
1.指人、事、物、时间、地点等,可译为“……的人”“……的东西”“……的事情”“……的原因”等。
晓之者亦舍然大喜(《杞人忧天》)中的“者”译为“…的人”。
择其善者而从之,其不善者而改之(《论语》)中的“者”译为“……的方面”。
2.在数词后表示几种人、几件事或几样东西。可译为“个”“样”“种”等。
二者不可得兼(《鱼我所欲也》)意思是“这两样东西不
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