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七年级语文文学常识复习提纲

同学们，文学常识是语文学习的基石，它不仅帮助我们更深刻地理解课文内涵，也是应对各类考试的必备素养。这份复习提纲旨在梳理七年级阶段核心的文学常识要点，希望大家能结合课本，认真回顾，查漏补缺，将这些知识内化为自己的储备。

一、文学常识基础知识

（一）常见文学体裁

1.诗歌：高度凝练地反映社会生活，饱含作者情感，语言生动形象，具有一定的节奏和韵律。

*按内容可分为叙事诗、抒情诗等。

*按形式可分为古体诗、近体诗（格律诗）、自由诗等。

2.散文：形散神不散，题材广泛，写法灵活，可叙事、可抒情、可议论。

*常见类型：记叙文、说明文、议论文（初中阶段侧重记叙文和说明文）。

3.小说：以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。

*三要素：人物、情节、环境。

4.戏剧：一种综合的舞台艺术，通过演员的表演来展现故事情节。（初中阶段接触较少，主要了解基本概念）

（二）重要作家并称及文学流派（初步了解）

*四书五经：儒家经典。“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

*唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。他们是古文运动的倡导者和代表人物。

二、中国古代文学

（一）先秦时期

1.《诗经》

*我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。

*内容分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”是各地的民歌，是《诗经》的精华部分。

*表现手法：赋、比、兴。

*地位：中国现实主义诗歌的源头，对后世文学影响深远。名句如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（《关雎》）

2.诸子散文

*孔子：名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派创始人。其言行被弟子整理成《论语》。《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，蕴含丰富的哲理。

*孟子：名轲，字子舆，战国时期思想家，儒家学派代表人物，被尊为“亚圣”。《孟子》一书记录其思想和言行，文章气势充沛，善于雄辩。

（二）两汉时期

1.《史记》：作者司马迁，西汉史学家、文学家。我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的史事。鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

2.乐府诗：由乐府机关采集、整理、保存下来的诗歌，反映社会生活，语言质朴自然。《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表作，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。

（三）魏晋南北朝时期

1.陶渊明：名潜，字元亮，东晋诗人，我国第一位田园诗人。其诗多描绘田园风光和归隐生活，风格平淡自然，意境深远。代表作《饮酒》（其五）、《归园田居》等。

（四）隋唐时期（诗歌的黄金时代）

1.李白：字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然。代表作《行路难》、《望庐山瀑布》、《静夜思》等。

2.杜甫：字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，被誉为“诗圣”。其诗多反映社会动荡和人民疾苦，风格沉郁顿挫，被称为“诗史”。代表作“三吏”“三别”、《春望》、《望岳》等。

3.白居易：字乐天，号香山居士，唐代诗人。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗语言通俗易懂，题材广泛。代表作《钱塘湖春行》、《卖炭翁》等。

4.王维：字摩诘，唐代诗人、画家，山水田园诗派代表人物，诗中有画，画中有诗。代表作《使至塞上》（“大漠孤烟直，长河落日圆”）。

5.孟浩然：唐代山水田园诗人，与王维并称“王孟”。代表作《过故人庄》。

（五）宋代（词的鼎盛时期）

1.苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，豪放词派代表人物。其词开创豪放一派，意境开阔，豪迈奔放。代表作《水调歌头·明月几时有》、《江城子·密州出猎》等。

2.李清照：号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表人物。其词前期多写闺阁生活，后期多悲叹身世，情调感伤。代表作《如梦令》、《声声慢》等。

3.辛弃疾：字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人。其词题材广阔，善用典故，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。代表作《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《清平乐·村居》等。

4.陆游：字务观，号放翁，南宋爱国诗人。其诗题材广泛，以爱国诗成就最高，一生创作诗歌众多。代表作《游山西村》、《示儿》等。

（六）元明清时期

1.关汉卿：元代杂剧作家，被誉为“曲圣”。代表作《窦娥冤》是元杂剧的代表作。

2.《西游记》：明代小说家吴承恩所著，我国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，讲述唐僧师徒西天取经的故事。

3.《红楼梦》：清代小说家曹雪芹所著（后四十回一般认为是高鹗续写），我国古典小说的巅峰