原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构
跨学科融合视角下的艺术院校思政课教学创新
说明
在融合艺术与思政教育的教学过程中，学生的参与度和积极性是影响教学效果的关键因素。由于艺术教育的个体性和创造性较强，如何确保每位学生都能在思政教育的过程中充分参与，如何评估学生在艺术创作中的思想政治教育成效，仍然是一个待解决的问题。针对这一问题，可以通过设计多元化的教学评价体系，结合学生的创作过程和思政教育的理解度，综合评定学生的学习成果。
艺术院校的思政课可以通过情境教学与体验式学习相结合的方式，使学生在实际情境中感悟思想政治教育的精神内涵。例如，通过模拟艺术创作中的社会实践，学生可以在创作过程中
文档评论（0）