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2025年冀教版初中物理实验设计试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请简要说明在“探究影响浮力大小的因素”实验中，控制变量法的具体应用体现在哪些方面？请分别针对研究“浮力大小与物体排开液体所受重力有关”和“浮力大小与液体密度有关”这两个关系时，各写出实验设计中控制不变的物理量。

二、

小明同学想测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡正常发光时的电阻。他连接了如下所示的电路（部分）：

请指出该电路连接中存在的两处明显错误。

三、

在“探究平面镜成像特点”实验中，某同学用蜡烛A、蜡烛B、刻度尺和光屏等器材进行实验。请根据实验目的，设计主要实验步骤（至少写三点）。

四、

请设计一个实验方案，探究“阻力对物体运动的影响”。要求简要说明实验所需的主要器材、主要的实验步骤，并简述如何通过实验现象得出结论。

五、

为了比较两种不同材料（例如：棉布和塑料）的导电性能，请设计一个实验方案。要求简要说明实验所需的主要器材、主要的实验步骤，并简述如何通过实验现象或数据比较两种材料的导电性能。

六、

小华同学想测量一个定值电阻R的阻值。他手边有一个电池组（电压未知但保持不变）、一个电流表、一个已知阻值为R?的定值电阻、开关、导线若干。

请设计一个实验方案，测量电阻R的阻值。要求简要说明实验的主要步骤，并写出R的表达式。

七、

请设计一个实验方案，验证“物体受到的引力（重力）大小与物体的质量有关”。要求简要说明实验所需的主要器材、主要的实验步骤，并简述如何通过实验数据分析得出结论。

试卷答案

一、

控制变量法的应用体现在：

1.研究“浮力大小与物体排开液体所受重力有关”时，控制物体浸入液体的体积（或深度）、液体的密度不变。

2.研究“浮力大小与液体密度有关”时，控制物体浸入液体的体积（或深度）、物体排开液体的体积不变。

二、

该电路连接中的两处明显错误：

1.电流表直接连接在电源两极，会造成电路短路。

2.灯泡L未与电路其他部分串联，电流无法通过灯泡。

三、

主要实验步骤：

1.将平面镜放置在水平桌面上。

2.将蜡烛A放在平面镜前，点燃蜡烛A，调整观察角度，找到蜡烛A的像。

3.在像的位置放置蜡烛B（不点燃），前后移动蜡烛B，观察蜡烛B能否与蜡烛A的像完全重合。

4.（可选）用刻度尺测量蜡烛A到平面镜的距离，以及蜡烛A的像到平面镜的距离，比较二者大小。

四、

实验方案：

主要器材：小车、水平木板、不同表面的材料（如棉布、玻璃板）、刻度尺、秒表。

主要实验步骤：

1.将水平木板放在水平桌面上。

2.在木板上铺上棉布，将小车放在棉布表面，给小车一个初始速度，观察并记录小车运动的距离。

3.在木板上换用玻璃板，重复步骤2，观察并记录小车运动的距离。

4.（可选）更换其他表面材料，重复步骤2和3。

五、

实验方案：

主要器材：电池组、导线若干、开关、电流表、待测的棉布和塑料条。

主要步骤：

1.连接电路：将电池组、开关、电流表、棉布串联起来（或并联，确保电流表能测量通过棉布的电流）。

2.闭合开关，记录电流表的示数I?。

3.断开开关，更换塑料条接入电路中，再次闭合开关，记录电流表的示数I?。

4.比较：若I?I?，则棉布的导电性能比塑料好；若I?I?，则塑料的导电性能比棉布好；若I?≈I?，则两者导电性能相似。（或比较通过相同电压下，两者的电流大小）

六、

实验方案：

主要步骤：

1.将已知阻值为R?的定值电阻R?与待测电阻R串联起来，连接电池组、电流表和开关。

2.闭合开关，读出电流表的示数I。

3.根据欧姆定律，电路中的总电阻R总=R+R?。由于电源电压U保持不变，所以U=U?=U?=I(R+R?)=IR?+IR。

4.由此可得，待测电阻R=(U/I-R?)。

七、

实验方案：

主要器材：弹簧测力计、若干钩码（或相同的小物体）、托盘（若使用钩码）。

主要实验步骤：

1.将弹簧测力计竖直悬挂。

2.在弹簧测力计下端挂上一个钩码，读出并记录弹簧测力计的示数F?，此时物体受到的引力（重力）大小为G?=F?。

3.在弹簧测力计下端挂上两个钩码，读出并记录弹簧测力计的示数F?，此时物体受到的引力（重力）大小为G?=F?。

4.依次增加钩码的数量（例如每次增加一个），读出相应的弹簧测力计示数F，记录数据，并计算出每次挂上钩码后物体受到的引力（重力）大小G=F。

5.分析数据：比较G?、G?、G?……，观察引力（重力）大小G与物体质量m（钩码数量）之间是否存在正比关系。若G/m近似为一个常数，则验证了物体受到的引力（重力）大小与物体的质量有关。