基于野外考察的高中地理课程教学目标定位研究教学研究课题报告.docx

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基于野外考察的高中地理课程教学目标定位研究教学研究课题报告

一、基于野外考察的高中地理课程教学目标定位研究教学研究开题报告

二、基于野外考察的高中地理课程教学目标定位研究教学研究中期报告

三、基于野外考察的高中地理课程教学目标定位研究教学研究结题报告

四、基于野外考察的高中地理课程教学目标定位研究教学研究论文

基于野外考察的高中地理课程教学目标定位研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在当前教育改革的浪潮中，高中地理课程正经历着从知识本位到素养导向的深刻转型。《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“地理实践力”列为核心素养之一，强调通过野外考察等实践活动，让学

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