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病理学同化学习策略在提升学生综合能力中的实践路径

说明

在数字化病理学的教学中，同化学习策略能够帮助学生理解和应用数字化技术对病理学的影响。学生通过不断吸收新的数字技术工具和方法，将其与传统病理学的理论知识结合，逐步提升自身的病理学分析能力。通过同化学习，学生不仅能够掌握数字化病理学的基本技能，还能提升其在实际操作中解决复杂问题的能力。

数字化病理学相比传统病理学有显著优势。数字化图像可以高效存储和传输，大大提高了工作效率和合作的便利性。数字化图像支持远程会诊，减少了地域和时间的限制。数字化图像还能够通过计算机算法自动分析，帮助病理学家提高诊断