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数据驱动下教师教育评估体系的创新路径

引言

教育数字化转型不仅是一次技术应用的变革，更是教师专业发展的全方位提升。教师需要定期参加各种培训活动，以确保其能够跟上教育技术的变化和教学方法的革新。通过提供持续的技术支持和培训资源，教师能够保持对新兴教育工具和技术的敏感性，不断提升自身的教学能力。

高校教师在数字化转型中的角色转变与挑战是多方面的，涉及到教学方法、技术应用、专业素养以及心理调适等多个层面。教师在适应和应对这些挑战的过程中，不仅需要增强自身的技术能力和跨学科素养，还要关注心理健康和职业发展，通过持续学习和适时调整，保持教学质量和创新动力