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2025年大学《德顿语》专业题库——德顿语专业的学术研究
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、名词解释(每题5分,共20分)
1.德顿语学术史
2.社会文化主义研究范式
3.德顿语语料库分析
4.学术引注规范
二、简答题(每题8分,共32分)
1.简述德顿语研究中历史比较方法的主要步骤及其局限性。
2.比较功能主义和形式主义研究范式在分析德顿语语法结构时的核心差异。
3.现代德顿语研究中,社会语言学关注的主要问题有哪些?
4.在进行德顿语田野调查时,应遵循哪些基本的学术伦理原则?
三、论述题(每题12分,共24分)
1.选择德顿语学术史上的一个重要流派(如历史比较语言学、结构主义语言学等),论述其主要观点、代表人物及其对德顿语研究领域的贡献与影响。
2.结合当前德顿语研究的前沿领域(如认知语言学、计算语言学等),探讨这些新兴视角如何丰富或挑战了传统的研究方法与理论框架。
四、比较题(每题10分,共20分)
1.比较分析德顿语实验语音学研究与普通心理学中语音感知研究在研究目的、方法和成果应用方面的异同。
2.阅读以下两段关于“德顿语方言变异”的简短论述(此处假设有论述,实际出题时需提供具体文本),分析两者的研究视角、论据选择和结论得出方式有何不同,并评价各自的优缺点。
五、案例分析题(12分)
假设一项研究旨在通过分析社交媒体文本,考察当代青年德顿语使用中的新词新义现象。请设计该研究的基本研究方案,包括明确研究问题、选择合适的研究方法(如语料库方法、内容分析法等)、说明数据收集途径和样本选择标准,并简述数据分析的主要步骤。
试卷答案
一、名词解释
1.德顿语学术史:指对德顿语语言及其相关学科(如文学、历史、文化)的研究活动进行历史梳理和总结的学科领域,它追溯了德顿语研究的发展脉络、重要理论流派、关键人物及其贡献,揭示了学科演变规律。
2.社会文化主义研究范式:在德顿语研究中,此范式强调语言在社会文化语境中的使用功能,关注语言与身份认同、社会互动、文化观念之间的关系,研究方法常包括民族志、话语分析等。
3.德顿语语料库分析:运用计算机技术,对大规模、具有代表性的德顿语真实语料(如文本、口语录音)进行量化统计和模式挖掘,以揭示德顿语的内部规律、使用特征和变异现象的研究方法。
4.学术引注规范:在德顿语学术写作中,为了标明引述、借鉴他人观点或研究成果而必须遵循的格式标准,包括参考文献的著录格式、文内引注方式等,旨在保证学术诚信和论述的严谨性。
二、简答题
1.简述德顿语研究中历史比较方法的主要步骤及其局限性。
答案要点:主要步骤包括:收集比较语言材料(主要是同源词);运用语音对应规律,建立语言间的亲缘关系,构拟祖先语言;建立比较系谱树,展示语言演变路径。局限性在于:heavilyreliantonphoneticcorrespondenceswhichmightbeimperfect;reliesonintuitioninsomesteps(e.g.,groupingroots);muchofthedatacomesfromancientorwrittenforms,potentiallyignoringrecentdevelopmentsorsocio-linguisticvariation;cannotdefinitivelyprovegeneticrelatednessbeyondahighprobability.
解析思路:首先明确历史比较法的核心是“比较”和“构拟”,步骤需涵盖材料、对应、构拟和系谱构建。其次,分析其局限性,需从方法论本身(如语音对应的不完美性、构拟的主观性)和资料来源(如忽略口语和变异)两方面入手,点明其固有的不足。
2.比较功能主义和形式主义研究范式在分析德顿语语法结构时的核心差异。
答案要点:功能主义认为语法结构是语言在交际功能中为满足表达需要而形成的,强调语法形式与其在语境中的意义和功能之间的联系;形式主义则将语法视为一套自足的、生成合乎语法的句子的规则系统,关注语法形式本身的内在结构和推导能力,相对忽视其交际功能。功能主义倾向于从“使用”出发解释“结构”,形式主义倾向于从“结构”出发解释“能力”。
解析思路:比较题需先清晰界定两个核心概念(功能主义、形式主义)在语法分析上的基本立场。然后,围绕核心差异点(功能vs结构、交际vs形式、使用vs能力)进行对比阐述,确保每个要点都有清晰的区分。
3.现代德顿语研究中,社会语言学关
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