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一年级下册数学期末复习

亲爱的小朋友们，期末考试快要到了，这是检验我们一学期学习成果的好机会。数学学习就像盖房子，每一块砖都很重要。咱们这学期学了不少有趣的数学知识，现在就让我们一起把这些知识好好梳理一下，为期末考试做好充分的准备，争取拿到满意的成绩，开开心心地过个假期！

一、20以内的退位减法——计算的基石要打牢

20以内的退位减法是咱们这学期计算的重点，也是以后学习更大数计算的基础，一定要掌握牢固哦。

算理要明

比如计算“13减8等于几”，咱们可以想想“破十法”：把13分成10和3，先用10减8等于2，再用2加3等于5。也可以用“想加算减法”：因为8加5等于13，所以13减8就等于5。这两种方法都要理解透彻，能说清楚为什么这么算。

方法要熟

多做一些不同形式的练习，比如看图列式、根据算式编小故事，或者和爸爸妈妈玩“对口令”游戏，一人说算式，一人说得数。练习的时候，不要只求快，要先保证算得对，理解了算理，速度自然会慢慢提上来。

练习要适度

每天做几道口算，保持手感，但不要搞“题海战术”。重点是把做错的题目弄明白错在哪里，是看错数字了，还是算理没搞清楚，把错题抄在本子上，经常拿出来看看，避免再犯同样的错误。

二、100以内数的认识——数感培养是关键

认识100以内的数，不仅仅是会数、会写，更重要的是理解数的意义，培养数感。

数数要清

从1数到100要非常熟练，正着数、倒着数，还要会2个2个地数、5个5个地数、10个10个地数。比如，从35开始，5个5个地往后数，看看能数到多少；从70开始，2个2个地往前数。

组成要懂

一个两位数，比如“36”，它是由3个十和6个一组成的。反过来，知道几个十和几个一，也要能很快说出是多少。这对于理解加减法的算理很有帮助。

大小要辨

比较两个数的大小，先看十位，十位上的数大，这个数就大；十位相同，再看个位，个位上的数大，这个数就大。比如，58和52，十位都是5，个位8比2大，所以58大于52。还要会按顺序排列数，从大到小，或者从小到大。

三、100以内的加法和减法（一）——掌握方法，准确计算

这部分主要包括两位数加、减一位数和整十数，都是口算。

相同数位才能加减

计算的时候，一定要记住：两位数加一位数，要把个位上的数和个位上的数相加；两位数加整十数，要把十位上的数和十位上的数相加。减法也是一样，个位减个位，十位减十位。比如，23+5，是3个一加5个一，得28；23+50，是2个十加5个十，得73。

进位加法要留意

两位数加一位数，如果个位相加满了10，要向十位进1。比如，28+5，先算8+5=13，个位写3，向十位的2进1，十位就变成了3，结果是33。这个“进位1”可不能忘了加。

退位减法要谨慎

两位数减一位数，如果个位不够减，要从十位退1当10，和个位上的数合起来再减。比如，34-6，个位4减6不够减，从十位3退1变成2，个位变成14，14-6=8，结果是28。退位的时候，十位上的数字要点个小点做标记，提醒自己已经退过位了。

四、认识人民币——生活中的数学，要会用

人民币是我们生活中经常用到的，这部分知识很实用。

面额要认全

认识各种不同面额的人民币，包括纸币和硬币。知道1元=10角，1角=10分，1元=100分。

单位要分清

计算钱数的时候，单位相同才能直接相加或相减。比如，3元+5角，不能直接写成8元或8角，要先换算成30角+5角=35角，也就是3元5角；或者5角=0.5元（不过一年级主要用角作单位进行换算和计算）。

付钱和找钱要会算

买东西的时候，要会计算需要付多少钱，付钱之后要会算应该找回多少钱。比如，一个东西6元7角，付了10元，找回的钱就是10元-6元7角=3元3角。可以先算10元-6元=4元，再用4元-7角=3元3角。

五、认识时间——珍惜时间，会看钟表

初步认识钟表，会看整时和半时。

钟面要熟悉

钟面上有12个数字，有分针（长针）和时针（短针）。

整时和半时要辨明

分针指向12，时针指向几就是几时。比如，分针指向12，时针指向8，就是8时。

分针指向6，时针走过几就是几时半。比如，分针指向6，时针走过8，就是8时半。

写的时候，可以写成“8:00”、“8时”或者“八时”；“8:30”、“8时半”或者“八时半”。

六、认识图形——感知形状，发展空间观念

这学期我们认识了一些平面图形和立体图形。

平面图形记特征

长方形：有4条边，对边相等，4个角都是直角。

正方形：有4条边，4条边都相等，4个角都是直角。

三角形：有3条边，3个角。

圆：没有直直的边，是圆圆的。

立体图形辨模样

长方体：有6个面，一般是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面大小相等。

正方体：有6个面，都是正方形，6个面大小都相等。