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高中语文文学鉴赏教学与批判性思维培养的整合路径研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文文学鉴赏教学与批判性思维培养的整合路径，以提升学生在文学鉴赏过程中的思维品质和审美能力。通过分析当前教育现状，提出整合教学策略，为高中语文教育改革提供参考。

关键词：高中语文；文学鉴赏；批判性思维；整合路径

一、引言

（一）1.当前教育背景下的高中语文教学困境

在当前高中语文教学中，文学鉴赏教学往往面临着一定的困境。首先，教师在教学过程中，容易过分注重知识的传授，忽略了对学生批判性思维的培养。这导致学生在面对文学作品时，难以形成独立、深入的思考和见解。其次，传统的教学模式往往以讲授为主，学生的主体地位没有得到充