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教育管理学第2阶段练习题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育管理学的根本任务是研究什么？()

A.教育现象

B.教育过程

C.教育管理规律

D.教育改革

2.教育管理的首要职能是什么？()

A.组织职能

B.计划职能

C.指挥职能

D.控制职能

3.学校组织结构的基本形式有哪些？()

A.直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制

B.研究与开发、生产、销售、服务、回收

C.人力资源、物资资源、财力资源、信息资源、时间资源

D.计划、组织、指挥、协调、控制、评价

4.学校领导的基本方式包括哪些？()

A.指导、示范、激励、沟通、决策

B.指挥、监督、控制、协调、执行

C.计划、组织、实施、评价、反馈

D.人力资源、物资资源、财力资源、信息资源、时间资源

5.教育政策制定的基本程序包括哪些步骤？()

A.确定目标、调查研究、方案设计、论证评估、决策实施、效果反馈

B.计划、组织、指挥、协调、控制、评价

C.研究与开发、生产、销售、服务、回收

D.人力资源、物资资源、财力资源、信息资源、时间资源

6.教育经费管理的原则是什么？()

A.合法性、合理性、效益性、透明性、公平性

B.效率性、效益性、规范性、创新性、竞争性

C.实用性、可行性、安全性、经济性、社会性

D.灵活性、多样性、自主性、创新性、竞争性

7.教育评价的类型包括哪些？()

A.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、过程性评价

B.教学评价、科研评价、行政管理评价、财务管理评价

C.人力资源评价、物资资源评价、财力资源评价、信息资源评价

D.计划、组织、指挥、协调、控制、评价

8.学校文化对学校管理有哪些作用？()

A.提高管理效率、增强凝聚力、促进教师发展、提升学生素质、形成特色品牌

B.降低管理效率、削弱凝聚力、阻碍教师发展、降低学生素质、影响特色品牌

C.对管理效率无影响、对凝聚力无影响、对教师发展无影响、对学生素质无影响、对特色品牌无影响

D.提高管理效率、降低凝聚力、促进教师发展、降低学生素质、形成特色品牌

9.学校安全管理的重点是什么？()

A.交通安全、消防安全、食品安全、校园暴力、网络安全

B.教学管理、科研管理、行政管理、财务管理、人事管理

C.人力资源、物资资源、财力资源、信息资源、时间资源

D.计划、组织、指挥、协调、控制、评价

10.教育立法的目的是什么？()

A.规范教育行为、保障教育权利、促进教育公平、提高教育质量

B.促进经济发展、保障就业、提高生活水平、实现社会保障

C.推动科技创新、促进社会发展、提高国家竞争力、实现可持续发展

D.提高教育经费投入、优化教育资源配置、改善教育设施、提升教师待遇

11.教育改革的核心内容是什么？()

A.教育内容改革、教育方法改革、教育评价改革、教育制度改革

B.科技创新、产业升级、经济结构调整、社会管理创新

C.文化传承、文化交流、文化创新、文化产业发展

D.政策制定、政策执行、政策评估、政策监督

二、多选题(共5题)

12.教育管理的基本职能包括哪些？()

A.计划

B.组织

C.指挥

D.控制

E.协调

13.学校组织结构的设计原则有哪些？()

A.目标一致性原则

B.简化原则

C.分工协作原则

D.灵活性原则

E.经济性原则

14.教育政策制定的影响因素有哪些？()

A.政治因素

B.经济因素

C.社会因素

D.文化因素

E.科技因素

15.教育评价的方法有哪些？()

A.定量评价

B.定性评价

C.目标评价

D.过程评价

E.形成性评价

16.学校领导者的角色有哪些？()

A.决策者

B.沟通者

C.协调者

D.激励者

E.模范者

三、填空题(共5题)

17.教育管理的核心是

18.学校组织结构的基本原则是

19.教育政策制定的目的是

20.教育评价的原则之一是

21.学校安全管理的首要任务是

四、判断题(共5题)

22.教育管理的目标是提高教育效率和质量，因此管理者应该注重短期效果。()

A.正确B.错误

23.学校组织结构的优化与调整可以不受任何限制地根据管理者的意愿进行。()

A.正确B.错误

24.教育政策制定过程中，广泛的社会参与是保证政策质量的重要环节。()

A.正确B.错误

25.教育评价的结果应仅限