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人教版小学数学四年级上册期末复习知识点

同学们，期末考试即将来临，四年级上册的数学知识是小学数学学习中的重要基础，涵盖了数与代数、图形与几何等多个领域。为了帮助大家更好地进行复习，巩固所学知识，我们将本学期的重点知识点进行梳理和总结，希望能对大家有所帮助。

一、大数的认识

1.亿以内数的认识

*计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是10。

*数位：在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

*数位顺序表：从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……

*数的组成：一个数的每个数位上的数字是几，就表示有几个这样的计数单位。例如，一个数的万位上是5，表示5个万。

*读数：先分级，从高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

*写数：先分级，从高位写起，一级一级往下写。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

*比较大小：位数不同的两个数，位数多的数就大。位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。

2.亿以上数的认识

*亿以上数的读写：方法与亿以内数的读写类似，只是增加了“亿级”。读的时候，亿级的数按照个级的读法来读，再在后面加上一个“亿”字；写的时候，亿级的数按照个级的写法来写，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。

*数的改写：

*改写成用“万”作单位的数：把万位后面的4个0去掉，或者在万位的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。

*改写成用“亿”作单位的数：把亿位后面的8个0去掉，或者在亿位的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字。

*求近似数：通常用“四舍五入”的方法。要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。如果小于5，就把尾数全舍去，改写成0；如果等于或大于5，就向前一位进1，再把尾数全舍去，改写成0。

3.计算工具的认识

*算盘：了解算盘的结构，知道上珠一颗表示5，下珠一颗表示1。

*计算器：认识计算器的基本按键功能，会用计算器进行简单的计算。

二、角的度量

1.直线、射线和线段

*直线：没有端点，可以向两端无限延伸，无法度量长度。

*射线：只有一个端点，可以向一端无限延伸，无法度量长度。

*线段：有两个端点，不能延伸，可以度量长度。

*联系与区别：线段是直线的一部分；射线也是直线的一部分。

2.角的认识

*角的定义：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。

*角的度量单位：度，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。

*量角器：量角的工具。量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

*角的分类：

*锐角：小于90°的角。

*直角：等于90°的角。

*钝角：大于90°而小于180°的角。

*平角：等于180°的角（一条射线绕它的端点旋转半周所成的角）。

*周角：等于360°的角（一条射线绕它的端点旋转一周所成的角）。

*角的大小比较：角的大小与角的两边画出的长短没有关系，与角的两边叉开的大小有关，叉开得越大，角就越大。

*画指定度数的角：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合；在量角器上找到要画的角的度数的刻度线，点上一个点；以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。

三、三位数乘两位数

1.口算乘法

*两位数乘一位数的口算：可以先把两位数分成整十数和一位数，再分别乘一位数，最后把两次乘得的积相加。

*几百几十数乘一位数的口算：先把几百几十数0前面的数与一位数相乘，再在积的末尾添上一个0。

2.笔算乘法

*三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。

*因数中间或末尾有0的乘法：

*因数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。

*因数中间有0的乘法：计算时，要注意用两位数去乘三位数时，三位