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2025年上海徐汇区位育小学三年级数学图形总结单元测试题库及答案

一、填空题

1.长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。

答案：4；4；直。解析：根据长方形的特征，长方形是四边形，有四条边，四个角，且四个角都是直角。

2.正方形的（）条边都（），四个角都是（）角。

答案：4；相等；直。解析：正方形的定义就是四条边都相等，四个角都是直角的四边形。

3.一个正方形的边长是8厘米，它的周长是（）厘米。

答案：32。解析：正方形周长=边长×4，即8×4=32（厘米）。

4.一个长方形长10分米，宽6分米，它的周长是（）分米。

答案：32。解析：长方形周长=（长+宽）×2，即(10+6)×2=16×2=32（分米）。

5.用一根长20厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

答案：5。解析：正方形边长=周长÷4，20÷4=5（厘米）。

6.三角形按角分类可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。

答案：锐角；直角；钝角。解析：根据三角形角的大小来分类，三个角都是锐角的是锐角三角形，有一个角是直角的是直角三角形，有一个角是钝角的是钝角三角形。

7.平行四边形有（）组对边分别平行。

答案：两。解析：平行四边形的定义就是两组对边分别平行的四边形。

8.一个三角形三条边的长度分别是3厘米、4厘米、5厘米，这个三角形的周长是（）厘米。

答案：12。解析：三角形周长就是三条边长度之和，3+4+5=12（厘米）。

二、判断题

1.长方形的周长一定比正方形的周长长。（）

答案：×。解析：长方形周长=（长+宽）×2，正方形周长=边长×4，长方形和正方形的周长大小取决于它们各自的边长或长、宽，所以不能直接说长方形的周长一定比正方形的周长长。

2.四条边都相等的四边形一定是正方形。（）

答案：×。解析：四条边都相等的四边形可能是正方形，也可能是菱形，正方形还需要满足四个角都是直角这一条件。

3.三角形具有稳定性。（）

答案：√。解析：三角形的三条边长度固定后，形状和大小就固定了，这就是三角形的稳定性。

4.平行四边形的四个角都是直角。（）

答案：×。解析：一般的平行四边形四个角不是直角，只有特殊的平行四边形如长方形和正方形的四个角是直角。

5.用两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

答案：√。解析：将两个完全一样的三角形的相等的边拼在一起，可以拼成一个平行四边形。

6.一个长方形的长增加3厘米，宽不变，它的周长增加6厘米。（）

答案：√。解析：长方形周长=（长+宽）×2，长增加3厘米，那么周长增加2个3厘米，即3×2=6厘米。

三、选择题

1.下面图形中，（）的周长最长。

A.长5厘米、宽4厘米的长方形

B.边长5厘米的正方形

C.长7厘米、宽2厘米的长方形

答案：C。解析：A选项长方形周长=(5+4)×2=18（厘米）；B选项正方形周长=5×4=20（厘米）；C选项长方形周长=(7+2)×2=18（厘米），20＞18，所以C选项周长最长。

2.一个正方形的边长扩大到原来的3倍，它的周长（）。

A.扩大到原来的3倍

B.扩大到原来的6倍

C.扩大到原来的9倍

答案：A。解析：设原正方形边长为a，则原周长为4a，边长扩大到原来的3倍后变为3a，新周长为4×3a=12a，12a÷4a=3，所以周长扩大到原来的3倍。

3.下面（）是平行四边形。

A.长方形

B.三角形

C.梯形

答案：A。解析：长方形是特殊的平行四边形，它满足平行四边形两组对边分别平行的特征；三角形是由三条边围成的图形，梯形只有一组对边平行，都不符合平行四边形的定义。

4.一个三角形中至少有（）个锐角。

A.1

B.2

C.3

答案：B。解析：三角形内角和是180°，如果只有一个锐角，那么另外两个角的和就会大于等于180°90°=90°，可能会出现两个直角或钝角，这与三角形定义矛盾，所以至少有2个锐角。

5.用一根长12厘米的铁丝围成一个长方形，有（）种围法。（长和宽都是整厘米数）

A.2

B.3

C.4

答案：B。解析：长方形周长=（长+宽）×2，12÷2=6（厘米），即长+宽=6厘米，当长是5厘米、宽是1厘米；长是4厘米、宽是2厘米；长是3厘米、宽是3厘米（此时为正方形，正方形是特殊的长方形），共3种围法。

四、计算题