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2025年大学《学前教育-学前卫生学》考试备考题库及答案解析?

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.学前儿童身体发育的主要特点不包括（）

A.增长迅速

B.变化个体差异大

C.生长发育有一定的程序性

D.性成熟早

答案：D

解析：学前儿童身体发育具有增长迅速、变化个体差异大、生长发育有一定的程序性等特点。性成熟早不属于学前儿童身体发育的主要特点，这一特点通常在青春期出现。

2.学前儿童免疫系统尚未发育完全，容易感染疾病，以下哪项措施不能有效预防感染（）

A.保持室内空气流通

B.定期消毒玩具和教具

C.饭前便后洗手

D.接种疫苗

答案：A

解析：保持室内空气流通、定期消毒玩具和教具、饭前便后洗手、接种疫苗都是预防感染的有效措施。保持室内空气流通虽然有助于减少病菌传播，但单纯依靠这一措施并不能完全预防感染。

3.学前儿童营养不良的主要表现不包括（）

A.身高低于同龄儿童平均水平

B.体重不增或下降

C.皮肤干燥、失去光泽

D.智力发育超前

答案：D

解析：学前儿童营养不良会导致身高低于同龄儿童平均水平、体重不增或下降、皮肤干燥、失去光泽等症状。智力发育超前不是营养不良的表现，反而营养不良通常会影响智力发育。

4.学前儿童贫血最常见的类型是（）

A.大细胞性贫血

B.小细胞低色素性贫血

C.再生障碍性贫血

D.溶血性贫血

答案：B

解析：学前儿童贫血最常见的类型是小细胞低色素性贫血，这与铁摄入不足有关。大细胞性贫血、再生障碍性贫血、溶血性贫血在学前儿童中较为少见。

5.学前儿童发生意外伤害时，以下哪项处理方法是不正确的（）

A.立即停止活动，检查伤情

B.对小伤口进行清洗和消毒

C.对出血伤口进行直接按压

D.疑有骨折时，进行复位固定

答案：D

解析：学前儿童发生意外伤害时，应立即停止活动，检查伤情，对小伤口进行清洗和消毒，对出血伤口进行直接按压。疑有骨折时，不应自行复位固定，应立即送往医院处理。

6.学前儿童心理发展的主要特点不包括（）

A.感知觉迅速发展

B.注意力稳定性增强

C.语言表达能力提高

D.情绪控制能力完善

答案：D

解析：学前儿童心理发展的主要特点包括感知觉迅速发展、注意力稳定性增强、语言表达能力提高等。情绪控制能力完善通常在学龄期以后逐渐发展，学前儿童的情绪控制能力尚不完善。

7.学前儿童安全教育的内容不包括（）

A.防火安全

B.防溺水安全

C.防触电安全

D.防空气污染安全

答案：D

解析：学前儿童安全教育的内容主要包括防火安全、防溺水安全、防触电安全等。防空气污染安全虽然重要，但通常不属于学前儿童安全教育的重点内容。

8.学前儿童膳食安排的原则不包括（）

A.营养均衡

B.定时定量

C.讲究口味

D.食物多样化

答案：C

解析：学前儿童膳食安排的原则包括营养均衡、定时定量、食物多样化等。讲究口味虽然能提高儿童的食欲，但不是膳食安排的主要原则。

9.学前儿童常见疾病预防中，以下哪项措施是不必要的（）

A.定期进行健康检查

B.保持个人卫生

C.按时接种疫苗

D.长期使用抗生素

答案：D

解析：学前儿童常见疾病预防的措施包括定期进行健康检查、保持个人卫生、按时接种疫苗等。长期使用抗生素不是预防疾病的有效措施，反而可能导致菌群失调等问题。

10.学前儿童心理健康的主要标志不包括（）

A.情绪稳定

B.意志坚强

C.人际关系和谐

D.智力超常

答案：D

解析：学前儿童心理健康的主要标志包括情绪稳定、意志坚强、人际关系和谐等。智力超常虽然是一种优势，但不是心理健康的标志。

11.学前儿童身体发育的特点不包括（）

A.增长迅速

B.个体差异小

C.生长发育有一定的程序性

D.器官功能逐渐完善

答案：B

解析：学前儿童身体发育的特点包括增长迅速、生长发育有一定的程序性、器官功能逐渐完善等。个体差异小不是学前儿童身体发育的特点，事实上，学前儿童的个体差异较大。

12.学前儿童容易发生意外伤害的原因不包括（）

A.大脑发育未全

B.活动能力增强

C.协调能力差

D.安全意识强

答案：D

解析：学前儿童容易发生意外伤害的原因包括大脑发育未全、活动能力增强、协调能力差等。安全意识强有助于预防意外伤害，不是发生意外伤害的原因。

13.学前儿童贫血时，最有效的预防措施是（）

A.多吃富含维生素C的食物

B.补充铁剂

C.多吃油炸食品

D.经常吃零食

答案：B

解析：学前儿童贫血时，最有效的预防措施是补充铁剂。铁是合成血红蛋白的重要元素，补充铁剂可以有效预防和治疗贫血。多吃富含维生素C的食物有助于铁的吸收，但不是最有效的措施