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一、课题名称：《指向“幼儿关键经验发展”建构创美空间的园本研究》
二、课题研究设计与论证报告
（一）课题的核心概念及其界定
幼儿关键经验：是指对幼儿一系列社会的、认知的和身体发展情况的描述。本课题中幼儿关键经验具体是指，在幼儿参与建构创美空间的活动中，幼儿所表现出的自主参与活动的积极性、想象和创造意识、合作意识、动手操作能力等方面的经验。
建构：指在原有硬件基础之上，结合幼儿的兴趣和需求，对创美空间进行系统的规划和设计，利用园本资源健全创美场域的软件、硬件，实现“以美育人”的空间场所。
创美空间：空间原指物体存在、运动的（有限或无限的）场所，及三维区域，成为（三维
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