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河西走廊主题散文阅读训练题

阅读材料：河西走廊：历史的长廊与文明的驿站

当祁连山脉的雪水，在春日里消融，汇成一股股清澈的溪流，它们并未选择东流入海的寻常路径，而是执拗地向着西北，切开了黄土与戈壁的阻隔，在广袤的中国西部，冲刷出一条狭长而神奇的通道。这，便是河西走廊。它不是一条普通的地理通道，它是一部厚重的史书，每一粒沙都镌刻着岁月的印记；它是一条文明的纽带，将中原的儒雅与西域的苍茫紧紧相连。

踏上河西走廊，首先扑面而来的是风的气息。那风，不似江南的和风细雨，也不同塞北的凛冽狂飙，它带着戈壁的粗犷与高原的清冽，拂过你的脸颊，仿佛在低声诉说着千百年的故事。你看那连绵起伏的长城烽燧，虽已残破，却依然倔强地挺立在荒漠之上，像一个个忠诚的卫士，守护着曾经的繁华与安宁。它们见证了张骞“凿空”西域的艰辛步履，也目睹了霍去病铁骑踏破匈奴的赫赫战功。每一块城砖，都浸润着戍边将士的汗水与热血；每一座烽燧，都回荡着遥远的号角与鼓点。

沿着走廊西行，敦煌莫高窟的壁画会猝不及防地闯入你的视野，将你带入一个绚丽多彩的佛国世界。飞天的飘带，在千年的时光里依然轻盈；反弹琵琶的乐伎，笑容依旧灿烂。那些色彩，历经风沙的磨砺，却未曾褪去其夺目的光彩。它们是信仰的结晶，是艺术的瑰宝，更是文化交融的见证。印度的佛教艺术，经此东传，与中原的绘画技法相融合，最终绽放出如此璀璨的花朵。在这里，你能感受到文化的力量，它可以超越地域，跨越时空，在碰撞与融合中，孕育出不朽的传奇。

再往西去，嘉峪关的雄姿便映入眼帘。“天下第一雄关”的匾额，在夕阳的余晖下熠熠生辉。它是明长城的西起点，也是中原王朝向西眺望的最后一座关隘。关上的每一块砖，都写满了“春风不度玉门关”的苍凉与悲壮，也承载着“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑与辽阔。站在关楼上，极目远眺，戈壁无垠，天地相接，你会感到个人的渺小，更会为古人开拓进取的精神所震撼。

河西走廊的魅力，不仅在于其厚重的历史，更在于其独特的自然风光。从水草丰美的绿洲到浩瀚无垠的沙漠，从挺拔的祁连雪山到广袤的草原，地貌的多样性在这里得到了极致的展现。焉支山的牧草，养育了膘肥体壮的战马，也成就了“失我焉支山，令我妇女无颜色”的古老歌谣。而当你驱车行驶在笔直的公路上，看着远方的雪峰在阳光下闪闪发光，那种视觉的冲击与心灵的涤荡，是任何语言都难以形容的。

如今，古老的驼铃声早已远去，取而代之的是呼啸而过的列车与汽车。河西走廊不再是遥不可及的边陲，它正以崭新的面貌，迎接来自四面八方的客人。但那份沉淀在骨子里的历史厚重感与文化包容性，却从未改变。它依然是那条连接过去与未来的走廊，是那条承载着梦想与希望的驿站。每一个走过河西走廊的人，都会在心中留下一段难忘的记忆，那记忆里，有风的低语，有沙的吟唱，更有文明的回响。

阅读训练题

一、基础知识与语言运用

1.解释下列词语在文中的含义。

*凿空：

*猝不及防：

*熠熠生辉：

*无垠：

2.文中划线句子“它不是一条普通的地理通道，它是一部厚重的史书，每一粒沙都镌刻着岁月的印记；它是一条文明的纽带，将中原的儒雅与西域的苍茫紧紧相连。”运用了什么修辞手法？有何表达效果？

3.作者在描写河西走廊的“风”时，是如何体现其特点的？这样写有什么作用？

二、内容理解与概括

4.作者在文中提到了河西走廊的哪些历史人物或事件？这些提及在文中起到了怎样的作用？

5.简要概括河西走廊的“魅力”体现在哪些方面。

6.如何理解文末“它依然是那条连接过去与未来的走廊，是那条承载着梦想与希望的驿站”这句话的含义？

三、分析与鉴赏

7.文章是按照怎样的顺序来组织材料的？请结合具体内容简要分析。

8.本文的语言具有怎样的特点？请举例加以赏析。

9.作者在游览河西走廊时，内心产生了哪些情感？请结合文本简要分析。

四、拓展与探究

10.除了文中提及的内容，你还知道河西走廊在历史上有哪些重要的地位或影响？（至少列举两点）

11.如果你有机会踏上河西走廊，你最想感受或探寻的是什么？为什么？

参考答案及解析（简要提示）

一、基础知识与语言运用

1.*凿空：文中指张骞开辟通往西域的道路，打破了中原与西域之间的隔绝状态。

*猝不及防：形容事情来得突然，来不及防备。文中指莫高窟壁画带来的视觉冲击强烈而突然。

*熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。文中指“天下第一雄关”匾额在夕阳下光彩夺目。

*无垠：广阔无边。文中形容戈壁面积广大，没有边际。

2.比喻、排比。将河西走廊比作“厚重的史书”和“文明的纽带”，生动形象地揭示了其历史的悠久与文化的连接作用；排比句式增强了语势，突出了河西走廊的多重价值。

3.通过对比（与江南和风、塞北狂飙对比）和拟人（“低声诉说”）的手法，写出了河西走廊