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《初中生心理健康教育课程与学校心理健康教育评价体系的构建研究》论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生心理健康教育课程的构建及其在学校心理健康教育评价体系中的应用。通过对当前初中生心理健康现状的分析，提出科学、系统的课程设计方案，并结合实际案例，构建一套全面、有效的学校心理健康教育评价体系。研究旨在为提升初中生心理健康水平提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中生；心理健康教育；课程构建；评价体系

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**一、引言**

在当今社会，初中生心理健康问题日益凸显，成为教育领域亟待解决的重要课题。心理健康不仅影响学生的学业成绩，更关乎其未来的全面发展。因此，构建科学的心理健康教育课程及其评价