编号 321. 线条小狗职业生涯规划.pptxVIP

主讲人XXX专业班级XXX大学生职业生涯规划Careerplanningforcollegestudents

前言/PREFACE时间从不会因为我们的失败而暂停，生活在错综复杂的社会中，每天的竞争部很激烈。康德曾说过：没有目标面生活，恰如没有罗盘而航行。有了计划，人生才会有方向，给自己制定目标，就像给船舶导航，不至于让我们迷失方向，所以对我们来说有一份长期的规划是很有必要的。职业生涯规划书能够帮助我们加深对自己的清晰认识和定位，是对未来职业规划的有利工具，可以帮助自已确定职业生活目标。录TheContents个人自我评估职业环境分析计划与实施评估与调整

第一部分个人自我评估Personalandself-assessment

MBTI评估我的性格类型为：INFJ——提倡型人格外向内向(I)实感直觉(F)思考直觉(N)判断(J)直觉更倾向于独处，从内部世界获得能量偏好基于情感和价值观做出决策，关注自己和他人的情绪感受更倾向于关注可能性，喜欢探索新想法和抽象概念相对更有组织计划和条理，倾向于按步骤处理事情

自我认极乐观，外向幽默，有较好的交际能力逻辑清晰，善于思考，有较好的应变能力吃苦耐劳，踏实正直，乐于帮助他人喜欢平面设计、户外运动，梦想成为富婆Self-recognition

职业兴趣Careerinterests约翰·刘易斯·霍兰德于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论，罗兰德认为人的人格类型、兴趣爱好与职业选择密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力。通过霍兰德兴趣测试，我的职业兴趣是ASC。该性格的主要特点是艺术型、社会型、常规型。喜欢在无序的环境下发挥自己的创意才能；喜欢与人交往；且非常注意细节，条理性强。

第二部分环境职业分析EnvironmentalOccupationAnalysis

环境分析EnvironmentAnalysis家庭成员独立；家庭氛围温馨自由；家庭和睦，父母工作稳定家庭环境社会环境校园环境职业环境社会和谐稳定；经济环境整体向好；该行业对人才需求量大国家政策支持；新技术快速发展；职业发展前景较好师资力量雄厚；社会资源广泛；学校声誉良好，就业率高

外部环境内部环境机会（O）威胁（T）优势（S）优势-机会策略（SO）保持本专业能力优势，加以优化，为日后职业生涯之路打下良好基础优势-威胁策略（ST）保持自身优势，规避劣势，在扬长避短的过程中应对挑战劣势（W）劣势-机会策略（WO）结合自身长远目标，整合利用周边人物资源，抓住可能利用的机会，提高工作效率劣势-威胁策略（WO）保持积极乐观的工作和生活态度，虚心请教，细心观察，努力学习SWOT分析

职业目标发展策略挤入北上广深，进入互联网大厂发展目标夯实岗位知识技能，成为管理者通过管培生岗位，走管理岗路径发展路径实习→转正→管理→主管→经理具体路径CareerPlanning

第三部分计划与实施PlansandImplementation

20XX年-20XX年20XX年-20XX年20XX年-20XX年短期目标中期目标长期目标高分通过英语四、六级，取得二级证书、教师资格证，并争取拿到校级甚至国家级奖学金，成为光荣的优秀毕业生。毕业时成功进入互联网企业，积累工作经验，提升自身的综合能力，为竞聘管理夯实基础。做到事业稳定发展，和领导同事关系融洽，平衡工作与生活的关系，不断提高自己的职业技能。职业计划CareerPlanning

大学生涯计划CollegelifePlanning思想道德树立正确的人生观、价值观、奋斗观，提高自身道德修养，关心国家及世界大事，坚持开阔眼界，与时俱进。同时，积极参加校内外文体活动和社团活动，在与他人共同交往中提升自我。技能培训努力学习专业基础知识，充分利用校内外图书馆和网络信息，拓展知识范围，多参加社会上职业技能培训，为进入职场提前夯实自己的职业技能。学业求职取得优秀毕业生的荣誉证书，保持专业前5%的学习成绩，积极参加社团活动以及学院举办的各项技能培训活动，。提前了解招聘信息，制作个人简历，积累面试技能。

第四部分评估与调整EvaluationandAdjustment

职业生涯计划并非是一成不变的，需要随自身能力及认知迭代进行及时评估与调整。评估原因根据身体、家庭、经济状况及机遇、意外情况，对照自己的职业目标，不断总结经验教训。尽可能按照自己的计划发展，出现无法调整的意外情况要懂得舍弃，重新选择合适的职业。每一季度总结自己言行得失，检验自己的职业定位与职业的适配度，进行及时纠偏。评估标准评估检验评估结果PlanningEvaluation计划评估

备选方案AlternativeChoice自媒