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多模态数据融合技术在教育平台中的智能分析应用
前言
尽管个性化学习路径推荐具有显著的优势，但如何在广泛的学生群体中保持推荐系统的普适性和精准性依然是一个挑战。个性化推荐系统需要根据不同学生的特点进行不断的调整和优化，以避免在某些情况下出现推荐不准确或不适应学生需求的情况。
由于不同数据源可能具有不同的度量标准，数据预处理中的归一化与标准化显得尤为重要。通过对数据进行统一尺度的调整，能够有效消除各项指标之间的差异，减少对后续分析结果的干扰。例如，将所有学习成绩按比例转换为0到1之间的数值，或者将不同学生的学习时间标准化为统一单位，使得数据能够在统
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