海南省海口市第一中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题（含答案及解析）.docxVIP

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海口市第一中学2025—2026学年第一学期期中考试

初三年级语文科试题

一、积累与运用（25分）

2025年9月3日为纪念抗战胜利80周年，我国举行了九三大阅兵活动。阅兵场上“银鹰坚甲”尽显强国底气，阅兵场下吾辈青年传承自强精神。为此，椰海学校决定开展“铭史砺今·自强奋进”主题系列活动，你和同学肖海参与其中。

【活动一：“赏墨宝，对对联”主题书法活动】

完成下面小题

1.学校将举办书法对联展，通过笔墨传递民族从苦难中崛起的自强精神。肖海同学拟写了一副对联，上联用隶书写的“往昔血肉筑城驱敌寇”，下联在筹备时和其他作品混在一起了，请你从下面的作品中找出下联。最恰当的一项是（）

A. B. C. D.

2.请从上面的作品中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，正确、工整、规范地抄写在田字格内。

【答案】1.A2.示例：

【解析】

【1题详解】

本题考查对联和鉴赏书法。

对联的要求：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收；内容相关。

结合“往昔血肉筑城驱敌寇”可知，“往昔”是表示时间的副词，“血肉筑城”是偏正结构的名词短语，“驱敌寇”是动宾词组。

“今朝铁甲方阵卫家国”中的“今朝”是表示时间的副词，“铁甲方阵”是偏正结构的名词短语，“卫家国”是动宾词组，符合要求；

“此刻弦歌不辍育英才”中的“此刻”是表示时间的副词，“弦歌不辍”是主谓短语，“育英才”是动宾词组，不符合要求；

A.该选项字体蚕头燕尾，字体宽扁，庄严大气，属于隶书，符合要求；

B.该选项的字体章法自如，行云流水，舒展有型，属于行书，不符合要求；

C、D结构与上联不对应，不能作为下联；

故选A。

【2题详解】

本题考查汉字书写。

从四幅作品中，任选一幅写在田字格中即可。汉字书写要求用正楷字工整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌理好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意不要漏写、多写、错写。注意“弦”“缀”字的结构。

3.阅读下面文段，按要求完成下面任务。

①在古典诗文的长廊中，我们总能瞥见无数自强不息的身影。放荡不羁的李白，豁达进取的刘禹锡，超然旷达的苏轼……他们不会因自己的遭遇自惭形秽，始终在追求理想的道路上；忧国忧民的范仲淹，与民同乐的欧阳修……他们怀揣济世安民的大义，始终在历史的潮头搏击风浪。中国的贬zhé文人用实际行动证明诗文并非附庸风雅的作品，而是搭建精神之屋的坚实砖瓦。

②“江山代有才人出，各领风骚数百年”，形式多样的古典诗歌流传千年，穿越源远流长的历史长河直抵人心。现代诗歌，形式自由，直指时代的爱与痛。《你是人间的四月天--一句爱的赞颂》中，林徽因以错落有致的格式道尽四月春光的鲜妍、娉婷，表达对美好未来的期盼；《乡愁》中，余光中以回环往复的节奏，寄寓对祖国的深情，让人读了很感动和深受启发。从古到今，中国诗歌如潺潺清泉，洗涤着我们的心灵；中国诗歌似皎皎月光，照亮着我们的世界；，。每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神给养。

（1）请你为展板文字中的加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）我来正音填字：

瞥见（）贬zhé（）

（2）请你结合语境选择以下一个成语填在展板文字第1段空缺处填写成语，你认为最恰当的一项是（）

（2）我来选词：（）

A.胸有成竹B.坚持不懈

（3）第②段展板文字中画横线的句子有语病，请你指出语病并修改。

（3）我来改句：

语病：修改：_______

（4）请你仿照画波浪线句子，在空白处补上一句话，使文意贯通。

（4）我来接龙：________

（5）小海同学因没有取得理想分数而难过，请你结合“自强不息”精神给予他安慰。

（5）我来安慰：________

【答案】（1）piē谪

（2）B

（3）句式杂糅，改为：让人读了深受感动和启发/让人读了很感动，也深受启发。

（4）示例：中国诗歌像悠悠古茶，温润着我们的情怀。

（5）示例：小海同学，请你不要因一次考试成绩而灰心，学海无涯，贵在自强不息，我相信你只要持之以恒，必将取得理想成绩。

【解析】

【详解】（1）本题考查字音字形。

瞥见（piējiàn）：一眼看见。

贬谪（biǎnzhé）：封建时代指官吏降职，被派到远离京城的地方。

（2）本题考查成语运用。

A.胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已经拿定主意，侧重事前有成熟计划。

B.坚持不懈：坚持到底，一点不松懈，侧重持续努力、不放弃的精神。

文段第①至③句围绕古典诗文中“自强不息的身影”展开，第③句描述他们“不会因遭遇自惭形秽，始终在追求理想的道路上______”，强调的是在追求理想过程中，强调的是坚持。“胸有成竹”与“追求理想的坚持”无关，“坚持不懈”契合“