初中历史教学中史料实证与历史思维培养的研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中历史教学中史料实证与历史思维培养的研究课题报告教学研究课题报告

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初中历史教学中史料实证与历史思维培养的研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在初中历史教学实践中，学生常将历史视为“过去的故事”，停留在对课本结论的机械记忆，缺乏对历史过程的主动探究与批判性思考。历史学科的核心价值在于引导学生通过史

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