高中语文整本书阅读与传统文化传承的关联性研究论文.docx

高中语文整本书阅读与传统文化传承的关联性研究论文

摘要：本文以高中语文整本书阅读为研究对象，探讨其与传统文化传承之间的关联性。通过对教育背景和学术背景的分析，揭示整本书阅读在传承传统文化方面的重要价值，为高中语文教育改革提供理论支持。

关键词：高中语文；整本书阅读；传统文化；传承

一、背景分析

（一）教育背景

1.整本书阅读在教育改革中的地位日益凸显。近年来，我国教育改革持续深入，高中语文课程标准对整本书阅读提出了明确要求，强调学生在阅读过程中要注重积累、整合、运用知识，提高阅读素养。整本书阅读作为一种全新的阅读方式，旨在培养学生的阅读兴趣、阅读能力，使其在阅读中感受到文化的魅力，从而传承传