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数字化技能与动漫创作实践能力培养路径探索

说明

传统的动漫制作教学往往依赖教师主观评定，评估标准不一且效率较低。数字化技术的引入，尤其是人工智能和大数据分析技术，极大提升了评估过程的自动化和客观性。自动化评估系统能够对学生的作品进行技术分析，识别其制作过程中的优缺点，从而为学生提供更为科学的成绩评定，并为教师提供更为详尽的教学反馈。

尽管数字工具和跨学科协作为动漫制作带来了巨大的潜力，但如何在技术与艺术之间找到平衡依然是一个挑战。技术人员和艺术创作者之间可能会存在一定的理念差异，如何让技术手段服务于艺术创作，避免技术的过度干预，仍然需要进一步的