安徽省合肥市普通高中六校联盟2026届高三上学期期中联考历史试题 Word版含答案.docxVIP

2026届安徽省合肥市普通高中六校联盟高三上学期期中联考

历史试题

2025．11

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．良渚古城的核心区可分三重，约30万平方米的莫角山宫殿区为最中心，其外分别为面积约300万平方米的城墙和面积约800万平方米的外郭所环绕。古城已经有配套的引水渠直达城内。这说明良渚文化

A．或已出现公共权力 B．是中华文明起源的标志

C．追求秩序的整体性 D．体现了多元一体的特征

2．公元前513年，晋国执政赵鞅将法律条文铸于鼎上，并公之于众。对此，孔子说道：“晋其亡乎？失其度（指礼制）矣！”“今弃是度也，而为刑鼎，民在鼎矣，何以尊贵？贵何业之守？贵贱无序，何以为国？”这表明当时

A．社会秩序陷入混乱 B．宗法分封制遭破坏

C．社会平等观念出现 D．存在治国理念之争

3．西汉前期，冶铸技术一般都是父死子继，师徒相传，冶铸技术传播较慢。西汉中期后，在政府强制力推动下，先进冶铸技术得以快速传播，冶铸技术水平整体有所提高。这一变化

A．说明冶铁技术取得重大突破 B．反映民营手工业发展迅速

C．满足了汉代政府经费的需求 D．源于国家经济政策的调整

4．元嘉末年，南朝刘宋“兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶（百姓）繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（门上环钮），盖东西之极盛也”。这一局面出现的根本原因是

A．政局稳定国家统一 B．江南经济得到了发展

C．商品经济发展迅速 D．民族交融进一步加强

5．唐贞元年间（785—805），进士科录取标准从以诗赋为主回到以策问为主，策问的内容也改变了过去“所问既不切于时宜，所对亦何关于政事”的状况，涉及历来的统治理论，以及藩镇割据、生产恢复等问题，并要求应举者提出解决的方略。导致这些变化的主要原因是

A．国家政治形势的变动 B．皇帝个人喜好的转变

C．社会阶级关系的变化 D．经世致用思想的盛行

6．宋太祖乾德五年（967年）十二月诏：“自今宜禁民不得辄以纰疏布帛鬻于市，及涂粉入药。吏察捕之，重置其罪。”到了太宗朝，太宗曾说：“宜令两京诸州告谕民，所织匹帛须及程序。贾肆之未售者，限以百日当尽鬻之。民敢违诏复织者，募告者，三分赏其一。”这从侧面反映出宋初

A．抑商政策松弛 B．监察职能扩展 C．商品经济活跃 D．经济体制完善

7．驿传制度是中国古代专门接待往来官员和负责政府文书传递事务的组织制度。元代始将“驿”“站”两字连在一起，设有水站、陆站和海站等。据此可知元代驿站制度

A．促进了中外贸易发展 B．提升了蒙古贵族地位

C．导致了赋役制度改革 D．有助于巩固国家统一

8．明朝时期，朝廷曾派郑和等人前往南海巡视，并在航行中对南海岛屿进行标绘和命名，如石塘（今西沙群岛）、万生石塘屿（今南沙群岛）、石星石塘（今东沙群岛及中沙群岛）及其他530多个岛屿。这些举措

A．说明政府已认识到海洋价值 B．抵御了欧洲殖民者的侵扰

C．利于加强对南海地区的管理 D．保障了海上丝绸之路畅通

9．1853年2月，咸丰帝上谕：“前因湖北省淮盐阻滞，降旨借销川盐……著四川总督、即饬盐茶道、借拨川盐二千引。迅速解赴湖北以济急需。俟江路廓清，淮引通畅，仍照旧章办理。”这表明当时

A．国内政治局势动荡 B．地方督抚的权力膨胀

C．边疆治理水平提高 D．盐铁官营局面被打破

10．光绪三十四年（1908年）九月，归国留学生考试落下帷幕。随后，学部对此次应考的游学毕业生展开考查，其中陈振元等人经考核评定，获授相应出身：农科进士、法政科进士、工科进士、格致科进士以及农科举人、法政科举人、工科举人、商科举人。具体出身等级各有差别。这体现出当时

A．传统考试科目重要性严重下降 B．人才选拔制度带有过渡性特征

C．留学生成为官僚体系核心力量 D．学部开始掌握全国官员任免权

11．1920年，张謇在天生港创立南通通燧火柴厂，下列是其部分商标图案，这可以用来说明

A．临时政府奖励实业的政策 B．关注民生成为时代主题

C．广告成为推动文明的工具 D．民族企业家的爱国情怀

12．1937年11月10日，八路军总部在山西省和顺县石拐镇召开军事会议，刘伯承在会上传达了毛泽东和八路军总部的指示：“129师化整为零，分散到各地活动。”据此可知，这一会议有利于

A．巩固敌后根据地抗战成果 B．推动八路军战略新局面的展开

C．加速全面战略反攻的到来 D．促进抗日民族统一战线的形成

13．新中国成立后，党和政府在全国范围内开展扫盲运动。各地兴办冬学、民校、工人文化补习学校，教育主体以干部和工农为主，学习内容包括最基础的识字、思想政治以及职业教育。1949年到1956年间，扫盲运动共扫除文盲2076.2万人。据此可知，扫盲运动

A．适应了国家建设的需要 B．健全了国家教育体系

C．培养了大批