浙江省湖州市、丽水市、衢州市2025-2026学年高三上学期11月教学质量检测技术试题-高中通用技术 Word版含解析.docxVIP

丽水、湖州、衢州2025年11月三地市高三教学质量检测试卷

技术试题卷

本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共12页，第一部分1至6

页，第二部分7至12页。满分100分，考试时间90分钟。

1.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处

用橡皮擦净。

3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B

铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。

第二部分通用技术（共50分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一

个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.如图所示是一款多功能轮廓测量仪，下列相关说法中不恰当的是（）

A.可快速进行轮廓的高精度测量，体现了技术的目的性

B.采用了独创的算法，体现了技术的创新性

C.集成了显微镜、粗糙度仪等功能，体现了技术的综合性

D.在优化测量精度的过程中，研发了抗反光测量技术，体现了技术的实践性

【答案】C

【解析】

【详解】要解决这道题，需理解技术的目的性、创新性、综合性、实践性的含义，然后逐一分析选项：选

项A：技术的目的性是指技术满足人类某方面需求。多功能轮廓测量仪能快速进行轮廓高精度测量，满足

测量需求，体现技术目的性，该说法恰当。选项B：技术的创新性包括技术革新和技术发明。采用独创算法，

属于技术革新，体现技术创新性，该说法恰当。选项C：技术的综合性是指技术活动往往需要综合运用

多种学科知识。而集成显微镜、粗糙度仪等功能，体现的是技术的综合性这一表述错误，实际体现的是技

术的综合性中的多技术融合，但更准确说，这里体现的是技术的集成性，并非技术综合性（技术综合性强

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调学科知识综合），该说法不恰当。选项D：技术的实践性是指技术要在实践中产生、发展和应用。在优化

测量精度过程中研发抗反光测量技术，是在实践中进行技术研发，体现技术实践性，该说法恰当。故选C。

2.对如图所示的儿童书包进行的分析与评价中，不恰当的是（）

A.S型肩带可预防脊椎变形，实现了人机关系的健康目标

B.采用透气网布，减少背部的闷热感，实现了人机关系的舒适目标

C.防水面料能避免书包内书本被淋湿，符合设计的实用原则

D.采用新型卡扣，方便操作，主要从“环境”角度考虑

【答案】D

【解析】

【详解】A项“采用S型肩带可预防脊椎变形”强调了健康目标，符合人机关系要求；B项“使用透气

网布减少闷热感”满足舒适性目标；C项“防水面料避免书本被淋湿”体现了书包实用性的设计原则；D项

“采用新型卡扣方便操作”主要是为了方便人机操作，而不是从“环境”角度考虑，故D项评价不恰当。

故选D。

3.某工件抓取装置，下压锁住工件，提起工件移动到指定位置后，将装置下压到底再向上提升即可释放工

件。以下设计方案中可行是（）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

【详解】要判断哪个设计方案可行，需分析装置下压、提起工件以及释放工件时的结构配合情况：选项A：

下压时，滑块等结构能与工件配合实现锁住；提起工件移动到指定位置后，装置下压到底，结构可发生相

应变化，再向上提升能顺利释放工件，符合“下压锁住工件，提起移动后，下压到底再上提释放工件”的

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要求。其他选项（B、C、D）的结构设计，在“下压锁住-提起移动-下压到底再上提释放”的过程中，

无法很好地满足动作逻辑，不能实现工件的有效抓取与释放。故选A。

4.如图所示的连杆机构，在力F和P的作用下处于平衡状态，下列对各构件的主要受力形式分析中不正确

的是（）

A.连杆2受弯曲B.连杆3受拉C.连杆1受弯曲D.销轴受剪切

【答案】B

【解析】

【详解】选项A：连杆2在力的作用下，有发生弯曲变形的趋势，主要受弯曲，该分析正确。选项B：连杆

3主要是承受压力，而非受拉，该分析不正确。选项C：连杆1在力的作用下，存在弯曲的受力情况，主要

受弯曲，该分析正确。选项D：销轴在连接构件时，会受到剪切力的作用，受剪切，该分析正确。故选B。

5.下列三视图中，左视图不符合投影关系的是（）

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

【详解】判断三视图是否匹配，关键在于：1.?正视图与俯视图在长(左右方向)上相等，正视图与左视图在高

(上下方向)上相等，俯视图与左视图在宽(前后方向)上相等；2.?相应的突出、凹陷或斜面