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中国古代诗歌背诵与鉴赏练习题

中国古代诗歌，是中华文脉中璀璨的明珠，其精炼的语言、深邃的意境、丰富的情感，穿越千年依然动人心魄。背诵与鉴赏，是学习古代诗歌不可或缺的双翼。背诵以积累，鉴赏以深化，二者相辅相成，方能真正领会古人笔下的万千气象。以下练习题旨在检验与提升学习者对古典诗歌的掌握程度，从基础识记到深层理解，循序渐进，冀能抛砖引玉。

一、基础背诵与理解

（一）名句默写（请补写出下列名句的空缺部分）

1.海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

2.__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

3.长风破浪会有时，__________。（李白《行路难》）

4.安得广厦千万间，__________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

5.乱花渐欲迷人眼，__________。（白居易《钱塘湖春行》）

6.沉舟侧畔千帆过，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

7.但愿人长久，__________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

8.__________，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》）

（二）解释下列诗句中加点的词语，并简要概括诗句所蕴含的思想情感

1.“采菊东篱下，悠然见南山。”（陶渊明《饮酒·其五》）

*悠然：

*情感：

2.“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）

*孤烟：

*情感：

3.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（杜甫《春望》）

*感时：

*恨别：

*情感：

4.“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”（柳永《雨霖铃》）

*今宵：

*残月：

*情感：

二、名句辨析与情境运用

（一）下列各组诗句中，哪一句的出处或表述是正确的？请选出并简要说明理由。

1.A.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”——王安石《泊船瓜洲》

B.“春风又绿江南岸，明月何时照我归。”——苏轼《题西林壁》

2.A.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——岳飞《满江红》

B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——文天祥《过零丁洋》

（二）根据下列情境，选择最恰当的诗句填空，并简述选择理由。

1.当友人即将远行，你想表达对他的依依惜别之情与美好祝愿，你会吟哦：

A.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”（王维《送元二使安西》）

B.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”（高适《别董大》）

选择：

理由：

2.当你看到梅花在严寒中独自绽放，傲然挺立，你会联想到：

A.“遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）

B.“零落成泥碾作尘，只有香如故。”（陆游《卜算子·咏梅》）

选择：

理由：

三、综合鉴赏与评价

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1.首联和颔联描绘了怎样的秋日景象？营造了一种怎样的氛围？请结合具体意象分析。

2.颈联和尾联抒发了诗人哪些复杂的情感？这些情感是如何层层递进的？

3.前人评价此诗“气象宏伟，笼盖宇宙，此杜诗之最上者”。你如何理解这一评价？请从写景与抒情的角度加以赏析。

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参考答案与提示（此处略，实际使用时可附详细解析）

*背诵提示：背诵时应结合诗意理解，想象画面，体会情感，而非机械记忆。可尝试在清晨或静谧时分段诵读，感受诗歌的节奏与韵律。

*鉴赏要点：鉴赏诗歌应从意象入手，把握炼字，分析表现手法（如借景抒情、情景交融、用典、对比等），进而理解诗人情感与作品主旨。同时，结合诗人所处的时代背景和个人经历，能更深刻地体会作品内涵。

希望这份练习题能助您在古典诗歌的学习之路上更进一步。背诵是基石，鉴赏是升华，愿我们都能在吟咏之间，与古人神交，感受中华诗词的永恒魅力。