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部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复习+知识点汇总

亲爱的小朋友们，转眼间，我们快乐的一年级上学期就要结束了。汉语拼音是我们学习语文的第一道大门，掌握好拼音，就能自己认读汉字，流利地朗读课文啦！今天，我们就一起来对这个学期学过的汉语拼音进行一次全面的复习，把知识点好好梳理一下，为以后的语文学习打下坚实的基础。

一、声母（23个）

声母是音节开头的辅音，发音轻短有力。我们要牢牢记住它们的样子和名字哦！

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温馨提示：

*zh、ch、sh、r是翘舌音，发音时舌尖要翘起来，碰到硬腭的前部。

*z、c、s是平舌音，发音时舌尖平伸，抵住上齿背。

*y、w是声母，也叫“隔音字母”，它们能帮助我们把音节分开，让读音更清晰。比如“yi”“wu”“yu”。

二、韵母（24个）

韵母是音节中声母后面的部分，发音响亮，时长较长。韵母家族成员比较多，我们分分类来记就容易多啦！

1.单韵母（6个）

aoeiuü

*发音要又轻又长，口型保持不变。

*记住它们的四个声调哦！āáǎà，ōóǒò，ēéěè，īíǐì，ūúǔù，ǖǘǚǜ。

2.复韵母（9个）

aieiui

aoouiu

ieüeer

*复韵母是由两个单韵母组成的，发音时口型要有变化，从第一个字母滑向第二个字母。

*“er”比较特别，它是自成音节的韵母，也叫“卷舌韵母”，发音时舌尖要往上卷。

3.鼻韵母（9个）

前鼻韵母（5个）：aneninunün（发音时，舌尖抵住上齿龈，让气流从鼻子出来）

后鼻韵母（4个）：angengingong（发音时，舌根后缩抵住软腭，让气流从鼻子出来）

*前鼻韵母和后鼻韵母的区分是重点，也是难点，要多听多练哦！

三、整体认读音节（16个）

整体认读音节是不用拼读，直接认读的音节，要像汉字一样牢牢记住它们！

zhichishirizicisi

yiwuyu

yeyueyuan

yinyunying

小窍门：这些音节要么是声母和韵母合成的，但读音和声母或韵母不同；要么是比较特殊的音节，我们直接整体记住就好。

四、声调

汉语普通话有四个基本声调，还有一个轻声。声调是用来区别意义的，可重要啦！

1.第一声（阴平）：—（高平调，声音又高又平）例：mā（妈）

2.第二声（阳平）：ˊ（高升调，声音由低到高）例：má（麻）

3.第三声（上声）：ˇ（降升调，声音先降后升）例：mǎ（马）

4.第四声（去声）：ˋ（全降调，声音由高到低）例：mà（骂）

5.轻声：·（又轻又短，通常不标调）例：māma（妈妈的第二个“妈”）

标调规则：

*有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。

*i上标调把点去，ü上标调点不去（和jqxy相拼时，ü上两点要去掉）。

例：hǎo（好），gěi（给），liù（六），jué（决）

五、拼读规则

1.两拼音节：声母+韵母→音节例：b+à→bà

2.三拼音节：声母+介母（iuü）+韵母→音节例：g+u+ǎ→guǎ

*介母要读得又轻又快，和后面的韵母连起来读。

3.jqxy和ü相拼规则：jqxy真淘气，见到ü把点去。ü的两点去掉后，读音不变。

例：j+ǖ→jū，q+ǘ→qú，x+ǚ→xǔ，y+ǖ→yú

4.iuü单独成音节：i前加大y，u前加大w，ü前加大y，去掉两点变yu。

例：i→yi，u→wu，ü→yu

六、书写规则

拼音的书写要规范、美观，我们要注意它们在四线三格里的位置哦！

1.占格：大多数声母、韵母都占中格；有的占上中格（如bfdtlk）；有的占中下格（如gpqy）；j占三格。

2.笔顺：要按照正确的笔顺书写。

3.间距：字母之间要写紧凑，不要离太远；音节之间要有一定的距离。

4.声调标在哪个字母上，要记牢标调规则。

七、复习建议

1.多读多练：每天坚持读拼音，可以读课本上的音节、词语，也可以读带拼音的小故事。读的时候要大声、准确、流利。

2.动手写写：边读边写，手脑并用，记得更牢。可以练习抄写声母、韵母、整体认读音节，也可以练习给音节标调。

3.对比记忆：容易混淆的声母（如b-d,p-q,n-l,zh-z,ch-c,sh-s）、韵母（如an-ang,en-eng,in-ing）要进行对比，找出它们的不同点。

4.联系语境：把拼音和汉字