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2025年大学《整合科学》专业题库——整合科学专业的学术课题研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题4分，共20分）

1.整合科学

2.跨学科研究

3.多尺度建模

4.元分析

5.系统思维

二、简答题（每题6分，共30分）

1.简述整合科学兴起的主要原因及其重要意义。

2.比较数据驱动型整合研究与传统理论驱动型整合研究的异同。

3.在进行跨学科整合研究时，研究者可能面临哪些主要的挑战？如何应对这些挑战？

4.阐述学术研究中的利益冲突主要体现在哪些方面？研究者应如何处理？

5.为什么说“数据”在整合科学中扮演着至关重要的角色？请说明至少三种不同类型的数据来源及其特点。

三、论述题（每题10分，共40分）

1.选择一个你感兴趣或熟悉的领域（例如环境科学、公共卫生、城市规划、经济金融等），论述整合科学在该领域应用的潜力与价值。请结合具体实例进行分析。

2.假设你要开展一项研究，主题是“社交媒体使用对公众科学素养的影响”。请设计一个初步的研究方案，包括明确的研究问题、可能的整合方法（需要说明如何整合不同学科或数据类型）、预期的研究步骤和成果形式。并讨论在研究设计中需要特别关注的问题。

3.试述系统思维在整合科学研究中的作用。请结合一个具体的科学研究案例（可以是假设的或真实的），说明系统思维如何帮助研究者理解复杂现象、识别关键变量或设计有效的干预策略。

4.论述在整合科学项目中，有效沟通与协作对于成功的关键作用。分析可能存在的沟通障碍，并提出促进跨学科团队有效协作的建议。

四、案例分析题（20分）

“某城市近年来面临交通拥堵和空气污染的日益严重问题。交通部门、环境监测机构和城市规划部门分别收集了相关的交通流量数据、空气质量数据（如PM2.5、NOx浓度）以及城市空间规划数据。初步的、孤立的分析显示，交通流量高峰与PM2.5浓度升高有相关性，而特定区域的建设规划也与NOx排放源有关。然而，这三个部门的数据尚未得到有效整合，对于交通、排放与城市布局三者之间如何共同作用导致当前的复杂问题，缺乏一个统一的、系统的认识。”

请基于以上案例，回答以下问题：

1.从整合科学的角度，分析这个案例中存在的问题和研究的切入点。（8分）

2.提出至少三种可能的整合研究方法或分析视角，用于深入探究案例中描述的问题。（12分）

试卷答案

一、名词解释

1.整合科学：整合科学是一种强调跨越传统学科界限，通过综合不同学科的理论、方法、数据和技术来理解复杂现象和系统的科学范式。它旨在克服单一学科视角的局限性，提供更全面、系统的知识解释。

**解析思路：*答案需突出“跨学科”、“综合”、“复杂现象/系统”、“克服单一学科局限”等核心特征。定义应简洁明了，抓住整合科学区别于传统学科分化的本质。

2.跨学科研究：跨学科研究是指涉及两个或多个不同学科领域知识、理论、方法或数据的исследования，旨在解决单一学科无法完全处理的复杂问题或产生新的、跨领域的知识。它是整合科学实践的核心方式之一。

**解析思路：*答案应强调“涉及多个不同学科”、“解决复杂问题”、“产生新知识”这三个要素。与整合科学的关系是方法与范式的具体体现。

3.多尺度建模：多尺度建模是指在研究中同时考虑或分析不同空间、时间或组织层次上的变量和过程，并探索这些不同层次之间的相互作用和影响。它常用于模拟复杂系统在不同抽象程度上的行为。

**解析思路：*答案需包含“不同层次（空间/时间/组织）”、“变量/过程”、“相互作用/影响”等关键信息。强调其用于模拟复杂系统和跨越不同抽象层次的特点。

4.元分析：元分析是一种统计方法，通过对已发表的多个独立研究的结果进行定量合并和统计分析，以得出更可靠、更具普遍性的结论。它旨在提高研究效应估计的精度，并检验不同研究间的一致性。

**解析思路：*答案应明确指出“统计方法”、“合并多个独立研究”、“定量分析”、“提高精度”、“检验一致性”等核心特征。强调其作为数据分析手段在整合研究（尤其是系统性评价）中的应用。

5.系统思维：系统思维是一种观察和分析复杂现象的方式，它强调理解系统各组成部分之间的相互联系、相互作用，以及系统整体涌现出的特性。它关注反馈回路、非线性关系、边界和层级结构等系统性要素。

**解析思路：*答案需抓住“观察分析复杂现象”、“部分与整体关系”、“相互作用”、“涌现特性”、“反馈回路”、“非线性”等关键概念。强调其认识论和方法论层面的特点。

二、简答题

1.整合科学兴起的主要原因包括：日益复杂的现实世界问题（如气候