2025年大学《生态学》专业题库—— 海洋生态系统中的珊瑚礁建成.docxVIP

2025年大学《生态学》专业题库——海洋生态系统中的珊瑚礁建成

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在造礁珊瑚的共生关系中，为其提供大部分能量和维持钙化所需能量的是？

A.珊瑚自身通过光合作用

B.虫黄藻进行光合作用

C.水中浮游植物

D.珊瑚捕食小型生物

2.珊瑚礁能够大量沉积碳酸钙骨骼，主要依赖于海水中的哪种化学条件？

A.高营养盐浓度

B.高溶解氧

C.高碳酸钙饱和度

D.高pH值

3.下列哪种环境因子对珊瑚礁的分布具有决定性的限制作用？

A.盐度

B.水深

C.光照强度

D.温度范围

4.“生物多样性热点区”通常指哪些类型的珊瑚礁？

A.边缘礁

B.台地礁

C.环礁

D.分布于赤道附近、水温高、生物多样性丰富的台地礁

5.海洋酸化现象主要是由什么导致的？

A.海水温度升高导致溶解度下降

B.水体富营养化

C.大气中二氧化碳浓度升高，被海水吸收后导致pH下降

D.水生动物呼吸作用增强

6.造礁珊瑚分泌的骨骼主要成分是？

A.碳酸镁

B.氢氧化钙

C.碳酸钙

D.硅酸盐

7.珊瑚礁生态系统中，初级生产者除了珊瑚藻和虫黄藻外，还包括？

A.珊瑚虫

B.海葵

C.红树林

D.海草

8.下列哪种人类活动对珊瑚礁造成的物理破坏最为直接？

A.海水富营养化

B.气候变化导致的海水升温

C.渔船抛锚和旅游踩踏

D.化学污染

9.珊瑚礁从幼年阶段（如菌虫相）向成熟阶段（如固着相）演替过程中，生物多样性通常呈现什么趋势？

A.逐渐减少

B.保持不变

C.逐渐增加

D.先增加后减少

10.某些造礁珊瑚在环境压力（如高温、污染）下失去共生虫黄藻，导致白化现象，这主要是由于？

A.珊瑚自身疾病

B.虫黄藻被排出

C.珊瑚大量繁殖

D.饥饿导致珊瑚组织变白

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.造礁珊瑚

2.虫黄藻共生

3.钙化

4.生物多样性热点区

5.海洋酸化

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述珊瑚与虫黄藻之间的共生关系及其对珊瑚礁建成的意义。

2.列举至少三种影响珊瑚礁建成的主要环境因子，并简述其作用。

3.简述珊瑚礁生态系统的结构层次及其主要功能。

4.指出人类活动对珊瑚礁造成的主要威胁类型，并举例说明。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述气候变化（特别是海水升温）对珊瑚礁建成可能产生的多重负面影响。

2.结合生态学原理，探讨保护珊瑚礁生态系统应采取的关键措施及其理由。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.D

4.D

5.C

6.C

7.C

8.C

9.C

10.B

二、名词解释

1.造礁珊瑚：指能够分泌大量钙质骨骼，并形成珊瑚礁主体的造礁石珊瑚类群。

*解析思路：考察对核心概念“造礁珊瑚”定义的掌握。关键在于理解其分泌骨骼和形成礁体的功能特性。

2.虫黄藻共生：指造礁珊瑚虫体内与其共生的虫黄藻（一种海藻）之间形成的互利共生关系。

*解析思路：考察对珊瑚关键共生伙伴及其关系的理解。需包含双方（珊瑚和虫黄藻）及“互利共生”的性质。

3.钙化：指生物体（如珊瑚）从环境中吸收无机碳和能量，合成碳酸钙骨骼（主要是文石）的过程。

*解析思路：考察对珊瑚礁建成核心物理化学过程的定义理解。关键在于合成碳酸钙骨骼和涉及无机碳、能量。

4.生物多样性热点区：指那些生物多样性（特别是物种丰富度）非常高，且面临严重栖息地丧失威胁的区域。

*解析思路：考察对特定地理生态学概念的掌握。需包含高生物多样性和高威胁风险两个核心要素。

5.海洋酸化：指大气中二氧化碳浓度升高，导致被海水吸收后，海水pH值下降和碳酸钙饱和度降低的现象。

*解析思路：考察对海洋化学变化及其后果的理解。需包含CO2吸收、pH下降和碳酸钙饱和度降低三个关键环节。

三、简答题

1.简述珊瑚与虫黄藻之间的共生关系及其对珊瑚礁建成的意义。

*答案：珊瑚与虫黄藻是互利共生关系。虫黄藻通过光合作用为珊瑚提供大部分能量和维持钙化所需的碳，并帮助珊瑚抵抗环境压力。珊瑚为虫黄藻提