2025年甘农院单招考试题及答案.docVIP

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2025年甘农院单招考试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.下列哪种植物属于双子叶植物?

A.玉米

B.小麦

C.豆类

D.水稻

答案:C

2.光合作用的主要产物是?

A.氧气和二氧化碳

B.氧气和糖类

C.二氧化碳和水

D.水和糖类

答案:B

3.下列哪种肥料属于氮肥?

A.磷酸钙

B.硫酸钾

C.碳酸氢铵

D.氯化镁

答案:C

4.植物的根系主要功能是?

A.进行光合作用

B.吸收水分和无机盐

C.进行呼吸作用

D.进行蒸腾作用

答案:B

5.下列哪种植物属于草本植物?

A.松树

B.桃树

C.草莓

D.柏树

答案:C

6.植物的茎的主要功能是?

A.吸收水分

B.支撑植物体

C.进行光合作用

D.进行呼吸作用

答案:B

7.下列哪种植物属于裸子植物?

A.松树

B.桃树

C.草莓

D.柏树

答案:A

8.植物的叶绿体主要功能是?

A.进行光合作用

B.吸收水分

C.进行呼吸作用

D.进行蒸腾作用

答案:A

9.下列哪种植物属于木本植物?

A.草莓

B.桃树

C.草本

D.草莓

答案:B

10.植物的花的主要功能是?

A.进行光合作用

B.进行呼吸作用

C.进行蒸腾作用

D.进行传粉和受精

答案:D

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.下列哪些属于植物的营养器官?

A.根

B.茎

C.叶

D.花

答案:A,B,C

2.下列哪些属于植物的生殖器官?

A.根

B.茎

C.叶

D.花

答案:D

3.下列哪些属于氮肥?

A.硫酸铵

B.碳酸氢铵

C.磷酸钙

D.氯化铵

答案:A,B,D

4.下列哪些属于磷肥?

A.过磷酸钙

B.磷酸二氢钾

C.硫酸钾

D.碳酸氢铵

答案:A,B

5.下列哪些属于钾肥?

A.硫酸钾

B.氯化钾

C.碳酸氢铵

D.过磷酸钙

答案:A,B

6.下列哪些属于植物的光合作用产物?

A.氧气

B.糖类

C.二氧化碳

D.水

答案:A,B

7.下列哪些属于植物的呼吸作用产物?

A.氧气

B.二氧化碳

C.水

D.糖类

答案:B,C

8.下列哪些属于植物的蒸腾作用?

A.水分蒸发

B.二氧化碳吸收

C.氧气释放

D.糖类运输

答案:A

9.下列哪些属于植物的根系功能?

A.吸收水分

B.固定植物体

C.储存养分

D.进行光合作用

答案:A,B,C

10.下列哪些属于植物的花的组成部分?

A.花瓣

B.花萼

C.雄蕊

D.雌蕊

答案:A,B,C,D

三、判断题(每题2分,共20分)

1.植物的光合作用只在白天进行。

答案:正确

2.植物的呼吸作用只在夜晚进行。

答案:错误

3.植物的根系只能吸收水分。

答案:错误

4.植物的茎只能支撑植物体。

答案:错误

5.植物的叶绿体只能进行光合作用。

答案:正确

6.植物的花只能进行传粉和受精。

答案:错误

7.植物的花萼和花瓣都属于花的组成部分。

答案:正确

8.植物的雄蕊和雌蕊都属于花的组成部分。

答案:正确

9.植物的氮肥只能促进植物生长。

答案:错误

10.植物的磷肥只能促进植物开花结果。

答案:错误

四、简答题(每题5分,共20分)

1.简述植物的光合作用过程。

答案:植物的光合作用是指植物利用光能,在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物(主要是糖类),并释放出氧气的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光能,场所是叶绿体。

2.简述植物的营养器官及其功能。

答案:植物的营养器官包括根、茎、叶。根的主要功能是吸收水分和无机盐,固定植物体;茎的主要功能是支撑植物体,运输水分和无机盐;叶的主要功能是进行光合作用,制造有机物。

3.简述植物的营养肥料及其作用。

答案:植物的营养肥料包括氮肥、磷肥、钾肥。氮肥主要促进植物的营养生长,使叶片茂盛;磷肥主要促进植物的生殖生长,使花果增多;钾肥主要增强植物的抗逆性,使茎秆粗壮。

4.简述植物的生殖器官及其功能。

答案:植物的生殖器官包括花、果实、种子。花的主要功能是进行传粉和受精;果实的主要功能是保护种子;种子的主要功能是繁殖后代。

五、讨论题(每题5分,共20分)

1.讨论植物的光合作用和呼吸作用的关系。

答案:植物的光合作用和呼吸作用是相互依存、相互对立的两个过程。光合作用制造有机物,为呼吸作用提供原料;呼吸作用分解有机物,为光合作用提供能量。两者共同维持植物的生命活动。

2.讨论植物的营养器官和生殖器官的关系。

答案:植物的营养器官和生殖器官是相互依存、相互对立的两个部分。营养器官为生殖器官提供养分和能量,生殖器官产生后代,延

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