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养老评估师初级团队协作能力考核
一、单选题(共10题,每题2分,共20分)
题1(2分):在养老机构的多学科团队会议中,评估师发现医生提出的护理方案与康复师的建议存在明显冲突。此时,评估师应优先采取哪种沟通方式?
A.直接否定医生方案,坚持康复师意见
B.暂缓会议,会后分别与医生、康复师沟通
C.在会议中公开批评医生方案不专业
D.建议由护士长决定最终方案
题2(2分):养老评估中,不同专业团队成员(如社工、营养师)对老年人需求的侧重点不同。评估师应如何协调?
A.以评估师的主张为准,其他成员配合
B.通过投票决定哪个专业意见更优先
C.组织专题讨论,共同制定整合性评估方案
D.让老年人自行选择信任的专业成员
题3(2分):团队协作中,若某成员因个人情绪影响工作表现,评估师应如何应对?
A.忽略其情绪,继续推进工作
B.在团队中公开指责该成员
C.私下沟通,了解原因并给予支持
D.立即更换该成员
题4(2分):养老评估涉及多部门(如民政、卫健)合作时,评估师应如何协调信息共享?
A.仅依靠口头沟通,无需正式记录
B.要求所有部门无条件服从主导部门
C.通过建立联席会议制度,明确信息传递流程
D.由评估师个人决定哪些信息可共享
题5(2分):团队完成评估后,若某成员对结果有异议,应如何处理?
A.以团队名义否认该成员意见
B.要求该成员在下次会议前提交书面报告
C.安排单独讨论,听取并记录其观点
D.直接将争议提交上级部门仲裁
题6(2分):在社区养老服务中心,评估师需协调社工、志愿者等非专业力量参与服务。以下做法最有效的是?
A.仅指导专业社工,志愿者自行安排
B.制定详细操作手册,明确志愿者职责
C.忽视志愿者能力,以完成任务为唯一目标
D.让志愿者完全自主开展工作
题7(2分):团队协作中,若因成员间角色定位不清导致效率低下,评估师应如何改进?
A.强调个人责任,要求成员自我调整
B.设立临时负责人,统一指挥工作
C.组织角色培训,明确各成员职责边界
D.放弃团队协作,改为独立完成评估
题8(2分):养老评估中,若团队成员对老年人病情理解存在分歧,评估师应如何处理?
A.坚持自己掌握的医学知识,说服其他成员
B.让团队成员自行查阅资料,达成共识
C.调动外部专家介入,辅助决策
D.以多数成员意见为准,少数服从多数
题9(2分):团队协作中,若因外部因素(如政策变动)导致原定评估方案失效,评估师应如何应对?
A.维持原方案,要求成员克服困难执行
B.立即暂停工作,等待政策明确后再行动
C.组织紧急会议,调整方案以适应变化
D.将责任归咎于外部因素,不承担责任
题10(2分):在跨地区养老评估合作中,若不同地域团队成员对评估标准理解不一,评估师应如何协调?
A.以本地标准为准,要求其他成员适应
B.强制推行统一标准,不考虑地域差异
C.组织标准解读培训,强调统一性优先
D.允许各地采用差异化的评估方法
二、多选题(共5题,每题3分,共15分)
题11(3分):团队协作中,评估师可通过哪些方式提升成员信任度?
A.定期开展团队建设活动
B.公开表扬表现突出的成员
C.强调个人绩效,淡化团队合作
D.建立成员间轮岗交流机制
题12(3分):在养老机构中,跨部门团队协作可能面临哪些挑战?
A.部门利益冲突
B.沟通渠道不畅
C.评估标准不一
D.缺乏统一指挥
题13(3分):若团队协作中出现成员间矛盾,评估师可采取哪些调解方式?
A.组织冲突双方进行坦诚沟通
B.要求成员自行协商解决
C.引入第三方中立人员介入
D.通过书面形式记录矛盾要点
题14(3分):养老评估中,评估师如何协调不同专业成员的评估重点?
A.制定统一的多维度评估量表
B.明确各专业成员的职责分工
C.强调评估结果必须完全一致
D.鼓励成员互相补充评估内容
题15(3分):在社区养老评估中,评估师如何有效整合志愿者资源?
A.提供系统化的岗前培训
B.仅在必要时临时调用志愿者
C.建立志愿者激励机制
D.将志愿者任务完全外包
三、简答题(共5题,每题4分,共20分)
题16(4分):简述养老评估师在团队协作中应具备的核心能力。
题17(4分):若团队成员对老年人评估结果存在严重分歧,评估师应如何协调?
题18(4分):在农村地区开展养老评估时,评估师如何协调当地卫生、民政等部门的合作?
题19(4分):团队协作中,若某成员因个人原因拒绝配合,评估师应如何处理?
题20(4分):如何通过团队协作提升养老评估的准确性?
四、情景分析题(共2题,每题10分,共20分
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