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养老评估师初级团队协作能力考核

一、单选题(共10题,每题2分,共20分)

题1(2分):在养老机构的多学科团队会议中,评估师发现医生提出的护理方案与康复师的建议存在明显冲突。此时,评估师应优先采取哪种沟通方式?

A.直接否定医生方案,坚持康复师意见

B.暂缓会议,会后分别与医生、康复师沟通

C.在会议中公开批评医生方案不专业

D.建议由护士长决定最终方案

题2(2分):养老评估中,不同专业团队成员(如社工、营养师)对老年人需求的侧重点不同。评估师应如何协调?

A.以评估师的主张为准,其他成员配合

B.通过投票决定哪个专业意见更优先

C.组织专题讨论,共同制定整合性评估方案

D.让老年人自行选择信任的专业成员

题3(2分):团队协作中,若某成员因个人情绪影响工作表现,评估师应如何应对?

A.忽略其情绪,继续推进工作

B.在团队中公开指责该成员

C.私下沟通,了解原因并给予支持

D.立即更换该成员

题4(2分):养老评估涉及多部门(如民政、卫健)合作时,评估师应如何协调信息共享?

A.仅依靠口头沟通,无需正式记录

B.要求所有部门无条件服从主导部门

C.通过建立联席会议制度,明确信息传递流程

D.由评估师个人决定哪些信息可共享

题5(2分):团队完成评估后,若某成员对结果有异议,应如何处理?

A.以团队名义否认该成员意见

B.要求该成员在下次会议前提交书面报告

C.安排单独讨论,听取并记录其观点

D.直接将争议提交上级部门仲裁

题6(2分):在社区养老服务中心,评估师需协调社工、志愿者等非专业力量参与服务。以下做法最有效的是?

A.仅指导专业社工,志愿者自行安排

B.制定详细操作手册,明确志愿者职责

C.忽视志愿者能力,以完成任务为唯一目标

D.让志愿者完全自主开展工作

题7(2分):团队协作中,若因成员间角色定位不清导致效率低下,评估师应如何改进?

A.强调个人责任,要求成员自我调整

B.设立临时负责人,统一指挥工作

C.组织角色培训,明确各成员职责边界

D.放弃团队协作,改为独立完成评估

题8(2分):养老评估中,若团队成员对老年人病情理解存在分歧,评估师应如何处理?

A.坚持自己掌握的医学知识,说服其他成员

B.让团队成员自行查阅资料,达成共识

C.调动外部专家介入,辅助决策

D.以多数成员意见为准,少数服从多数

题9(2分):团队协作中,若因外部因素(如政策变动)导致原定评估方案失效,评估师应如何应对?

A.维持原方案,要求成员克服困难执行

B.立即暂停工作,等待政策明确后再行动

C.组织紧急会议,调整方案以适应变化

D.将责任归咎于外部因素,不承担责任

题10(2分):在跨地区养老评估合作中,若不同地域团队成员对评估标准理解不一,评估师应如何协调?

A.以本地标准为准,要求其他成员适应

B.强制推行统一标准,不考虑地域差异

C.组织标准解读培训,强调统一性优先

D.允许各地采用差异化的评估方法

二、多选题(共5题,每题3分,共15分)

题11(3分):团队协作中,评估师可通过哪些方式提升成员信任度?

A.定期开展团队建设活动

B.公开表扬表现突出的成员

C.强调个人绩效,淡化团队合作

D.建立成员间轮岗交流机制

题12(3分):在养老机构中,跨部门团队协作可能面临哪些挑战?

A.部门利益冲突

B.沟通渠道不畅

C.评估标准不一

D.缺乏统一指挥

题13(3分):若团队协作中出现成员间矛盾,评估师可采取哪些调解方式?

A.组织冲突双方进行坦诚沟通

B.要求成员自行协商解决

C.引入第三方中立人员介入

D.通过书面形式记录矛盾要点

题14(3分):养老评估中,评估师如何协调不同专业成员的评估重点?

A.制定统一的多维度评估量表

B.明确各专业成员的职责分工

C.强调评估结果必须完全一致

D.鼓励成员互相补充评估内容

题15(3分):在社区养老评估中,评估师如何有效整合志愿者资源?

A.提供系统化的岗前培训

B.仅在必要时临时调用志愿者

C.建立志愿者激励机制

D.将志愿者任务完全外包

三、简答题(共5题,每题4分,共20分)

题16(4分):简述养老评估师在团队协作中应具备的核心能力。

题17(4分):若团队成员对老年人评估结果存在严重分歧,评估师应如何协调?

题18(4分):在农村地区开展养老评估时,评估师如何协调当地卫生、民政等部门的合作?

题19(4分):团队协作中,若某成员因个人原因拒绝配合,评估师应如何处理?

题20(4分):如何通过团队协作提升养老评估的准确性?

四、情景分析题(共2题,每题10分,共20分

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