2025 高中法学基础学民事诉讼法概述课件.pptxVIP

一、民事诉讼法的基本认知：从概念到定位演讲人

01民事诉讼法的基本认知：从概念到定位02民事诉讼法的基本原则：贯穿始终的“行为准则”03民事诉讼的基本流程：从起诉到执行的“全链条”04民事诉讼法与高中生的关联：法律就在你我身边05总结：民事诉讼法——守护权益的“程序之盾”目录

2025高中法学基础学民事诉讼法概述课件

各位同学：

今天站在讲台上，和大家探讨“民事诉讼法”这一主题，我的心情既亲切又郑重。作为一名从事法学基础教育十余年的教师，我见过太多同学对“法律”二字抱有距离感，总觉得它是“大人的事”“复杂的事”。但今天，我想通过这节课告诉大家：民事诉讼法就像我们生活中的“纠纷调解指南”，它不仅是法院审理案件的操作手册，更是每个普通人维护自身合法权益的“工具箱”。接下来，我们将从“是什么—为什么—怎么做”的逻辑链条出发，全面揭开民事诉讼法的面纱。

01民事诉讼法的基本认知：从概念到定位

1民事诉讼法的核心定义要理解民事诉讼法，首先需要明确“民事诉讼”的概念。简单来说，民事诉讼是法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，审理和解决民事纠纷的活动。而民事诉讼法则是规范这一活动的法律体系，它规定了“谁能起诉”“怎么起诉”“法院如何审理”“判决如何执行”等关键问题。

举个贴近大家生活的例子：如果两位同学因借用的文具损坏产生争议，一方要求赔偿，另一方认为是正常损耗，协商无果后，其中一方可能会向法院提起诉讼。此时，从提交起诉状到法院开庭审理，再到最终执行赔偿，整个过程都要遵循《中华人民共和国民事诉讼法》（以下简称《民诉法》）的规定。

2民事诉讼法的“程序法”属性法律体系中，有“实体法”和“程序法”之分。实体法（如《民法典》）规定“权利义务是什么”，而程序法则规定“如何实现这些权利义务”。民事诉讼法正是典型的程序法，它像一场体育比赛的“规则手册”——《民法典》规定了“得分规则”（比如“损坏他人财物需赔偿”），而《民诉法》则规定了“比赛流程”（比如“如何发球”“裁判如何判罚”“结果如何执行”）。

我曾参与过一起中学生名誉权纠纷的法律援助。一名学生因被同学在社交平台恶意造谣，向法院起诉要求停止侵权、赔礼道歉。法院最终支持了他的诉求，正是因为《民法典》明确了“民事主体享有名誉权”（实体权利），而《民诉法》规定了“起诉条件、举证规则、审理程序”（程序保障）。这让我更深刻体会到：没有程序法的保障，实体权利就像“空中楼阁”。

3民事诉讼法的立法目的与价值根据《民诉法》第一条，其立法目的是“保护当事人行使诉讼权利，保证人民法院查明事实，分清是非，正确适用法律，及时审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益，教育公民自觉遵守法律，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业顺利进行”。

这一表述看似抽象，实则包含三重价值：

权利保障：为普通人提供“有理能说、有冤能申”的制度通道；

纠纷解决：通过规范化程序化解矛盾，避免“以暴制暴”；

秩序维护：通过个案裁判明确行为边界，引导社会形成法治共识。

02民事诉讼法的基本原则：贯穿始终的“行为准则”

民事诉讼法的基本原则：贯穿始终的“行为准则”民事诉讼法的基本原则，是指导整个诉讼过程的核心精神。理解这些原则，就像拿到了打开诉讼程序的“钥匙”。

1当事人诉讼权利平等原则“法律面前人人平等”不仅是宪法原则，更是民事诉讼的基石。这一原则包含两层含义：

权利对等：原告和被告虽角色不同，但享有对等的诉讼权利（如原告有起诉权，被告有答辩权；双方都有举证、质证、辩论的权利）；

法院平等保护：法官不得因当事人的身份、地位、财富差异而偏袒任何一方。

我曾旁听某基层法院审理一起学生家长间的财产损害赔偿案：一方是个体商户，另一方是企业高管。庭审中，法官始终保持中立，给予双方充分陈述机会，最终依据证据作出判决。这正是“权利平等”原则的生动体现。

2法院调解自愿合法原则“调解优先、调判结合”是我国民事诉讼的特色。调解是指在法院主持下，双方当事人自愿协商达成协议，解决纠纷。但需注意：

自愿是前提：法院不能强迫调解，当事人拒绝调解的，应及时判决；

合法是底线：调解协议内容不得违反法律强制性规定，不得损害国家、集体或他人利益。

去年，我指导学生模拟法庭时，有一组同学设计了“校园储物柜损坏赔偿案”。原告坚持要求全额赔偿，被告认为自己仅需承担部分责任。模拟法官没有直接“和稀泥”，而是引导双方梳理证据（如监控显示损坏由第三人碰撞导致），最终促成双方达成“各担30%责任，学校补充赔偿40%”的调解协议。这既高效解决了纠纷，又让大家理解了“调解不是和事佬，而是依法协商”。

3辩论原则与处分原则这两个原则是当事人主体性的集中体现：

辩论原则：当事人有权就案件事实、法律适用等问题，通过书面或口头方式陈述观点、反驳对方（比