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2025年大学《丹麦语》专业题库——丹麦语专业的文学名篇导读
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、
请简要介绍汉斯·克里斯蒂安·安徒生童话创作的时代背景,并分析其童话创作与当时丹麦社会现实之间的关系。
二、
阅读以下出自卡尔·雅各布·哈姆生小说《牧羊少年奇幻之旅》的片段(请自行选择或提供片段):
[此处假设片段为:]
“当你真心渴望某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮助你完成。”
请分析这段话在小说中的象征意义,并探讨它如何体现作者对人生理想追求的思考。
三、
请以《小美人鱼》为例,分析安徒生童话中的人物塑造特点,并探讨其作品中对爱情、牺牲与成长的思考。
四、
比较安徒生童话中《海的女儿》和《丑小鸭》两个故事,分析它们在主题思想、人物形象和艺术风格上的异同,并阐述你对这两个故事所蕴含的哲学思考的理解。
五、
请结合丹麦文学史上的具体作品,论述“丹麦文学中的理想主义与现实主义的冲突”这一主题。
六、
保罗·艾吕雅的诗歌常被认为具有超现实主义的特点。请选择你熟悉的一首艾吕雅的诗歌,分析其诗歌意象的特点,并探讨这些意象如何表达了诗人对现实世界的感受和思考。
七、
假设你要为安徒生童话《海的女儿》撰写一篇书评,请列出你的书评提纲,包括你将如何开头,选择哪些方面进行重点分析,以及你将如何结尾。
八、
请翻译以下出自哈姆生小说《饥饿》的片段(请自行选择或提供片段):
[此处假设片段为:]
“他坐在那里,像一个国王,周围是他的书籍,他的思想,他的饥饿。”
请将这段话翻译成中文,并简要说明你在翻译过程中是如何处理其中的隐喻和象征手法的。
试卷答案
一、
安徒生童话创作于19世纪初的丹麦,当时丹麦是一个落后、贫困、受外国统治的北欧小国。社会动荡,贫富差距悬殊,人民生活困苦。安徒生身处社会底层,深刻体会到人民的苦难和社会的不公。他的童话创作正是对当时丹麦社会现实的反映,他通过童话故事,表达了对底层人民的同情,对现实社会的批判,以及对美好未来的向往。例如,《卖火柴的小女孩》揭露了资本主义社会的冷漠无情,《丑小鸭》则表达了对被社会边缘化者的同情和支持。安徒生的童话不仅是儿童文学,更是成人文学,他用童话的形式,对丹麦社会进行了深刻的反思和批判,同时也表达了对理想社会的追求。
二、
这段话在小说中的象征意义是多层次的。“整个宇宙”象征着命运的安排、机遇的巧合以及客观规律;“联合起来帮助你”则象征着当一个人拥有坚定的信念和执着的追求时,会激发出巨大的潜能,并能够感知和利用周围环境的各种资源和机会。这段话体现了作者对人生理想追求的思考:成功并非偶然,而是需要坚定的信念、执着的努力以及对机遇的把握。同时,它也表达了一种积极乐观的人生态度,即使面对困难和挑战,只要不放弃追求,最终也能实现自己的梦想。
三、
安徒生童话中的人物塑造特点主要体现在以下几个方面:首先,人物形象鲜明,性格突出,即使是配角也都有着鲜明的个性。例如,《海的女儿》中的小美人鱼美丽、善良、执着,为了爱情不惜牺牲自己;《丑小鸭》中的丑小鸭则孤独、敏感、不屈不挠,最终成长为美丽的白天鹅。其次,安徒生童话中的人物往往具有象征意义,他们不仅是故事的主角,更是某种精神或品质的象征。例如,小美人鱼象征着对爱情的追求和对自由的向往,丑小鸭象征着成长的过程和对理想的坚持。最后,安徒生童话中的人物形象也具有现实意义,他们反映了当时丹麦社会的不同阶层和人群,体现了作者对现实社会的关注和思考。通过对这些人物的分析,我们可以看到安徒生对爱情、牺牲与成长的深刻思考:爱情是美好的,但需要付出代价;牺牲是崇高的,但不应是无谓的;成长是一个痛苦但必要的过程,需要经历挫折和磨难。
四、
《海的女儿》和《丑小鸭》在主题思想、人物形象和艺术风格上既有相同点,也有不同点。相同点是:两者都讲述了主人公从被排斥、被歧视到最终获得认可和尊重的过程,体现了成长的主题;两者都表达了对美好事物的追求,以及对现实世界的不满和批判;两者都充满了童话色彩,运用了丰富的想象和夸张的手法。不同点是:在主题思想方面,《海的女儿》主要探讨了爱情与牺牲的主题,而《丑小鸭》则主要探讨了成长与认同的主题;在人物形象方面,《海的女儿》的主人公是小美人鱼,她美丽、善良、执着,最终为了爱情牺牲了自己;《丑小鸭》的主人公是丑小鸭,他孤独、敏感、不屈挠,最终成长为美丽的白天鹅;在艺术风格方面,《海的女儿》充满了浪漫主义色彩,而《丑小鸭》则更加现实一些。我对这两个故事所蕴含的哲学思考的理解是:人生就是一个不断成长和蜕变的过程,在这个过程中,我们会遇到各种各样的困难和挑战,但只要我们坚持自己的信念,不断努力,最终就能够实现自己的梦想,获得真正的认可和尊重。
五、
丹麦文学中的理想主义与现实主义的冲突是一个贯穿丹麦文学史的重要主题。
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