教师资格证中学综合素质.docxVIP

教师资格证中学综合素质

教师资格证考试中的中学综合素质是一门综合性很强的科目，涵盖了职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及基本能力等多个方面。以下为你详细阐述这门科目的相关内容。

职业理念

教育观

素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育的内涵包括：

素质教育以提高国民素质为根本宗旨。教育是人才培养的基础，发展教育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。

素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。

素质教育是促进学生全面发展的教育。社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。

素质教育是促进学生个性发展的教育。素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。

素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。

在教学过程中，教师要转变教学观念，从以教师为中心转变为以学生为中心，关注学生的学习需求和兴趣，采用多样化的教学方法，如探究式学习、合作学习等，激发学生的学习积极性和主动性，促进学生的全面发展。

学生观

“以人为本”的学生观要求把学生看成是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。

学生是发展的人。学生的身心发展是有规律的，具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人。教师应该用发展的眼光看待学生，相信学生具有自我发展的能力，给予学生充分的时间和空间去成长和进步。

学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，他们在兴趣、爱好、性格、智力等方面存在差异。教师要尊重学生的个性差异，因材施教，满足不同学生的学习需求，使每个学生都能得到充分的发展。

学生是具有独立意义的人。学生是学习的主体，他们具有主观能动性，不以教师的意志为转移。教师不能把自己的意志强加给学生，而应该引导学生自主学习、自主探究，培养学生的独立思考能力和创新精神。

例如，在课堂上，教师可以组织小组讨论活动，让学生积极参与到学习中来，发挥他们的主观能动性。对于学习困难的学生，教师要耐心辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法，激发他们的学习兴趣。

教师观

新课程改革背景下的教师观强调教师角色和行为的转变。

教师角色的转变：从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的引导者和发展的促进者；从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者；从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者；从学校与社区的关系看，教师应该是社区型的开放教师。

教师行为的转变：在对待师生关系上，强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，强调帮助、引导；在对待自我上，强调反思；在对待与其他教育者的关系上，强调合作。

教师要不断提高自己的专业素养，积极参与课程开发和教学研究，与其他教师密切合作，共同促进学生的成长和发展。例如，教师可以参与校本课程的开发，结合学校的实际情况和学生的需求，编写适合学生的教材。同时，教师要定期进行教学反思，总结教学经验，不断改进自己的教学方法。

教育法律法规

教育法律基础

教育法是调整国家在监管与发展教育事业过程中所发生的各种社会关系的法律规范的总称。教育法律关系是指由教育法律规范所确认和调整的、表现为教育法律关系主体之间权利和义务联系的社会关系。教育法律责任是指行为人违反教育法律规范的行为所引起的，应当由其依法承担的惩罚性的法律后果。

我国主要的教育法律法规

《中华人民共和国教育法》是我国教育的根本大法，它规定了我国教育的基本方针、基本任务和基本制度，是制定其他教育法律法规的依据。

《中华人民共和国义务教育法》是保障我国适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质的重要法律。它规定了义务教育的性质、学制、经费保障等内容。

《中华人民共和国教师法》是我国第一部关于教师的专门法律，它规定了教师的权利和义务、资格和任用、培养和培训、考核、待遇等内容，为教师的合法权益提供了法律保障。

《中华人民共和国未成年人保护法》是保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益的重要法律。它规定了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护等方面的内容，为未成年人的健康成长创造了良好的环境。

教师要熟悉这些法律法规的内容，依法履行自己的职责，保护学生的合法权益。例如，在教学过程中，教师要尊重学生的受教育权，不得歧视、体罚或