原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学习
习作6
内容
1、找一个感的内容，在同学间作一些，及时记录的结果。
学习2、用数学课上学到的统计方法对的结果进行分析，并谈一谈自己
目标
的感受。
3、报告的写法不拘一格，可以配上描画的各种统计图表。
重点重点写好统计过程与结果，并自己的见解。
难点
学习过
学生活动导学练习设计
程
一、启
如果我们能用数学课
发谈话
激发兴指名回答。上学到的统计方法去
趣。
研究学习生活中的实
际问题，那该是一件多
么有意思的事情啊！你
做过这样的统计
吗？
二、示1、老师想知道，我们
范调
学生举手示意。班上做过这样的
查。
的同学有多少？还没
有做过这样的，正
想作的同学请举
手。
2、统计小结。
三、
小组交
学生在四人小组内交流要求：要说清楚的
流，回
忆自己开展的过程。及目的，的实
过程。
施步骤。
四、各
1、按照老师的要求，把
自整理
汇报。自己的目的、实施
的步骤一一列出来，可通过这次，你得出
以用文字的形式，也可了什么结论？的
以画出图表，形式不拘。结果也写下来。
2、学生按要求各自进行
整理。
文档评论（0）