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中级青少年心理健康指导师考试大纲

一、单选题（共20题，每题1分，计20分）

1.青少年心理发展特点中，以下哪项属于埃里克森社会心理发展阶段理论的“勤奋对自卑”阶段的主要任务？

A.建立自我同一性

B.发展信任感

C.培养自主能力

D.获得勤奋感

2.当青少年出现情绪波动频繁、易怒时，以下哪种干预方式最为适宜？

A.强制隔离反思

B.认知行为疗法

C.惩罚性行为矫正

D.放任不管

3.我国《未成年人保护法》规定，学校应当对未成年人进行哪些方面的心理健康教育？

A.仅限于心理健康课程

B.结合学科渗透与团体辅导

C.仅由心理教师实施

D.仅在学生出现心理问题时进行

4.青少年社交焦虑的表现不包括以下哪项？

A.避免社交场合

B.害怕被评价

C.生理性疼痛（如头痛）

D.过度担心人际关系

5.家庭教养方式中，哪项最易导致青少年出现反社会行为？

A.权威型教养

B.容许型教养

C.专制型教养

D.民主型教养

6.青少年网络成瘾的干预中，以下哪项措施不属于认知行为疗法的内容？

A.时间管理训练

B.情绪调节训练

C.替代活动推荐

D.物质滥用治疗

7.我国中小学心理健康教育课程的总课时，根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求为：

A.每周1课时

B.每月1课时

C.每学期10课时

D.不强制规定

8.青少年抑郁的核心症状不包括以下哪项？

A.持续情绪低落

B.兴趣减退

C.生理性疼痛

D.自杀观念

9.以下哪项不属于青少年常见的心理危机类型？

A.学业压力危机

B.人际关系危机

C.生理疾病危机

D.职业规划危机

10.青少年心理评估中，以下哪项工具最适用于筛查抑郁症状？

A.比奈智力测验

B.青少年生活事件量表

C.抑郁自评量表（SDS）

D.操控能力测验

11.青少年出现“手机依赖”时，以下哪项干预策略最有效？

A.禁止使用手机

B.增加户外活动时间

C.惩罚性措施

D.忽视问题

12.我国《精神卫生法》规定，心理咨询与心理治疗的主要区别在于：

A.前者需持证，后者不需

B.前者无治疗效果，后者有

C.前者属医学范畴，后者属教育范畴

D.前者以诊断为主，后者以干预为主

13.青少年出现厌学情绪时，以下哪项家庭因素最易导致？

A.父母支持

B.过度期望

C.兴趣培养

D.轻松氛围

14.青少年社交技能训练中，以下哪项练习最有助于改善人际交往能力？

A.角色扮演

B.背景知识学习

C.情绪宣泄

D.物理运动

15.我国《教育法》规定，学校应当建立学生心理健康教育档案，以下哪项信息不属于档案内容？

A.学生心理测评结果

B.学业成绩记录

C.家庭背景信息

D.个人成长计划

16.青少年出现自伤行为时，以下哪项处理方式最为不妥？

A.及时评估风险

B.建立安全计划

C.轻视行为动机

D.寻求专业支持

17.青少年情绪管理能力培养中，以下哪项方法最有效？

A.强制压抑情绪

B.正念训练

C.暴力宣泄

D.忽视情绪问题

18.我国《预防未成年人犯罪法》规定，学校应当对未成年人进行哪些方面的法治教育？

A.仅限于法律条文背诵

B.结合心理健康与法律知识

C.仅在学生违法时进行

D.仅由班主任实施

19.青少年出现考试焦虑时，以下哪项干预方式最适宜？

A.强调竞争压力

B.放松训练

C.惩罚性措施

D.忽视问题

20.青少年心理健康指导师在开展团体辅导时，以下哪项原则最为重要？

A.强制参与

B.尊重个体差异

C.严格纪律

D.强调竞争

二、多选题（共10题，每题2分，计20分）

1.青少年心理发展的关键期包括哪些阶段？

A.幼儿期

B.青春期

C.青年期

D.中年期

E.老年期

2.青少年常见的心理问题有哪些？

A.抑郁症

B.焦虑症

C.网络成瘾

D.人际关系障碍

E.学习障碍

3.家庭教养方式对青少年心理健康的影响包括：

A.权威型教养有助于培养责任感

B.专制型教养易导致反社会行为

C.容许型教养易导致依赖性

D.民主型教养有助于培养独立性

E.放任型教养易导致自控力差

4.青少年心理健康教育的主要内容包括：

A.情绪管理

B.人际交往

C.自我认知

D.应对压力

E.职业规划

5.青少年心理危机干预的步骤包括：

A.评估风险

B.建立信任

C.制定安全计划

D.寻求支持

E.追踪回访

6.青少年社交焦虑的表现形式包括：

A.害怕在公众场合发言

B.避免社交活动

C.过度担心他人评价

D.出汗、颤抖等生理反应