1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学学案

第三单元+搜尽奇峰——中国山水画艺术+第2课+应物象形+课件+2025-2026学年人教版初中美术八年级上册.pptxVIP

第三单元+搜尽奇峰——中国山水画艺术+第2课+应物象形+课件+2025-2026学年人教版初中美术八年级上册.pptx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多

    应物象形：中国画的观察与创作八年级上册美术第三单元第2课[学校名称/班级信息]

    目录?01课程导入：什么是应物象形？02案例分析：《红岩》的提炼与升华03山水画的空间构图：高远法04不同画家笔下的漓江山水05课堂互动：我的山水创作06学生作品展示07总结与拓展08致谢

    课程导入：什么是应物象形？核心概念应物象形指依照物体形状描绘形态，但不拘泥于形似，需结合作者精神与主观感受。思考问题画家说“山水自心造，是天地幻化之象”，你如何理解？山水画需要对景写生吗？应物：观察与记录象形：创作与意境

    案例分析：《红岩》与实景对比任务一：比对《红岩》（钱松喦）与红岩村实景图，分析画家如何提炼归纳。●实景：八路

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    课件制作、方案代写能手 + 关注
    实名认证
    服务提供商

    教师资格证持证人

    专业写作，多年写作经验，专业代写撰写文章、演讲稿、文稿、文案、申请书、简历、协议、ppt、汇报、报告、方案、策划、征文、心得、工作总结代写代改写作服务

    咨询作者（65人已咨询） 已休息
    领域认证该用户于2022年12月31日上传了教师资格证

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >