2025年大学《德顿语》专业题库—— 德顿语方言保留传承.docxVIP

2025年大学《德顿语》专业题库——德顿语方言保留传承

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项填在题干后的括号内）

1.下列哪项不属于社会语言学中通常用来划分方言的社会因素？（）

A.语音习惯

B.教育程度

C.世代差异

D.居住区域

2.当一个语言或其方言的使用人口急剧减少，濒临失传时，语言学家通常称之为（）。

A.语言分化

B.语言演变

C.语言濒危

D.语言标准化

3.在语言活力指标体系中，“语言掌握的代际传递”主要衡量的是（）。

A.社区成员使用该语言的程度

B.语言在家庭和社会中的传承状况

C.语言的地域分布范围

D.语言学习的普及率

4.以下哪种现象最直接地导致了语言濒危？（）

A.方言内部的词汇创新

B.母语者在非母语环境长大

C.该语言拥有完善的文字系统

D.该语言使用者群体人口规模缩小

5.“社区语言活力”这个概念强调的是（）。

A.语言的结构复杂性

B.语言在社区生活中的功能和使用程度

C.语言的历史悠久性

D.语言学习者的动机强度

6.通过开设母语课程、组织语言活动等方式在学校中推广少数民族语言，属于方言保留的（）途径。

A.社区驱动

B.教育推广

C.技术赋能

D.政策保障

7.以下哪项措施主要旨在记录和保存语言口语资料？（）

A.编纂德顿语方言词典

B.建立德顿语数字化语料库

C.推广德顿语媒体使用

D.制定德顿语使用规范

8.在全球化背景下，方言保留常常面临来自（）的竞争压力。

A.本地方言

B.国家通用语言

C.古老语言

D.行业专业术语

9.某个德顿语方言区居民在日常生活中普遍使用该方言，但在正式场合或与外方人士交流时转用通用语，这种现象体现了该方言的（）。

A.地域局限性

B.社会可变性

C.功能互补性

D.语音独特性

10.评估一项方言保留政策效果好坏，最重要的标准是（）。

A.政策的制定是否规范

B.政策覆盖的地理范围

C.该政策是否提升了该方言在社区中的实际使用活力

D.政策实施是否获得了充足的资金

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上）

1.语言变异是指语言在__________、__________等因素影响下所表现出的差异现象。

2.语言保留的核心目标是维持语言作为__________的交际工具功能。

3.“语言死亡”通常指一种语言最后一位母语者去世，该语言停止__________的过程。

4.利用录音、录像等技术手段收集和保存语言口语资料，是__________方法在语言记录中的应用。

5.社区参与是方言保留项目中不可或缺的__________。

6.除了口头传承，文字__________也是许多语言保留的重要途径。

7.强势语言对弱势语言的影响，往往表现为后者在__________和__________上的边缘化。

8.语言政策的制定和实施，对于方言的__________具有重要作用。

9.理解方言的形成和演变，需要考察其__________、__________和__________等方面的历史变迁。

10.数字化技术为方言的__________、__________和__________提供了新的可能性。

三、名词解释（每小题5分，共25分。请对下列名词进行简要解释）

1.语言变体

2.社区语言活力

3.代际语言传递

4.口述历史记录

5.语言复兴运动

四、简答题（每小题10分，共30分。请简要回答下列问题）

1.简述德顿语方言在语音方面可能存在的典型差异。

2.分析导致德顿语某些方言面临濒危风险的主要社会因素。

3.简要列举并说明三种不同的德顿语方言传承实践方法。

五、论述题（15分。请就以下问题进行较为深入的论述）

结合当前语言生态状况，探讨科技发展在德顿语方言保留与传承中可能扮演的角色及其潜在影响。

试卷答案

一、选择题

1.A

解析思路：语音习惯是语言使用者在长期使用中形成的个人或群体特征，属于语言变异的表现，而非划分方言的社会因素。划分方言主要依据社会因素（如地域、社会阶层、年龄、性别等）导致的语言