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方差
一、教学目标
1.了解方差的定义和计算。
2.理解方差概念的产生和形成的过程。
3.会用方差计算来比较两组数据的波动大小。
4.经历探索极差、方差的应用过程，体会数据波动中的极差和方差的求法以
及区别。
5.培养学生的统计意识，形成尊重、用数据说话的态度，认识数据处
理的实际意义
二、教学重难点
重点：方差产生的必要性和应用方差解决实际问题。
难点：理解方差。
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