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高中体育选项走班制教学模式对学生体育素养的影响论文

摘要：本文旨在探讨高中体育选项走班制教学模式对学生体育素养的影响。通过分析该模式在实践中的应用，阐述其对提高学生体育素养的积极作用，以及可能存在的问题和改进措施。本文认为，高中体育选项走班制教学模式在培养学生体育兴趣、提高运动技能和增强团队协作能力等方面具有显著效果。

关键词：高中体育；选项走班制；教学模式；学生体育素养

一、引言

（一）1.高中体育教育的现状与挑战

在我国高中体育教育中，传统的教学模式往往过于注重运动技能的培养，而忽视了学生的兴趣、个性发展和团队协作能力的培养。这种模式在一定程度上限制了学生体育素养的全面发展。近年来，高中