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幼儿园七步洗手法教育指南演讲人：日期:

目录02七步骤分解教学01洗手教育重要性03互动式教学演示04幼儿实操训练05日常场景应用06家校协同巩固

01PART洗手教育重要性

通过洗手有效去除手部细菌、病毒，防止疾病通过手部传播。细菌病毒传播在群体环境中，减少孩子之间的交叉感染风险。交叉感染预防从小培养良好的洗手习惯，对孩子一生健康有重要影响。健康习惯养成预防疾病传播原理010203

教育孩子认识洗手的重要性，形成自主洗手的意识。自主意识提升通过洗手教育，培养孩子讲卫生、讲文明的良好习惯。文明习惯养成洗手过程中，锻炼孩子的动手能力和协调能力。动手能力提高幼儿行为习惯培养

幼儿园卫生管理要求洗手流程规范幼儿园应设置充足的洗手设施，包括水池、肥皂、毛巾等。监督与检查洗手设施完善制定标准的洗手流程，并确保每个孩子都能正确执行。老师应定期检查孩子的洗手情况，确保每个孩子都按照要求洗手。

02PART七步骤分解教学

湿手取皂准备动作湿润双手在洗手前，确保双手完全湿润，打开水龙头，让水流覆盖整个双手。01取适量皂液取适量的皂液或香皂，涂抹于双手掌心，注意用量适中，不宜过多。02双手合并揉搓皂液将皂液均匀地涂抹在双手掌心中，双手合并揉搓，使皂液充分起泡。03

将双手掌心相对，手指并拢，相互揉搓，使皂液充分渗透到双手的各个角落。掌心相对揉搓交替揉搓指缝揉搓时间应持续至少20秒，以确保手部充分清洁。持续揉搓时间掌心指缝交替揉搓010203双手掌心保持相对，交替揉搓指缝，确保每个指缝都得到充分清洁。

手背指尖旋转清洁将双手手背相对，手指并拢，用掌心揉搓手背，使皂液覆盖手背并清洁。清洁手背用指尖在另一只手的手掌心中旋转揉搓，清洁指尖和指甲缝隙中的污垢。清洁指尖清洁完一只手后，换另一只手进行相同的操作，确保双手都得到充分清洁。交替进行

03PART互动式教学演示

07060504030201示范过程：教师演示七步洗手法的全过程，包括每一步的具体操作和时间。准备工作：教师需要提前准备好洗手液、毛巾、纸巾等物品，并确保双手干净。湿润双手：用流动水将双手湿润。涂抹洗手液：取适量洗手液涂抹于双手掌心。冲洗双手：用流动水将双手冲洗干净。搓洗双手：按照七步洗手法的要求，认真搓洗双手的各个部位。擦干双手：用干净的毛巾或纸巾擦干双手。教师标准化示范流程08强调要点：教师需要强调七步洗手法中的重点步骤和注意事项，如彻底搓洗双手的各个部位、保持洗手时间等。

儿歌口诀记忆法儿歌节奏将七步洗手法编成一首儿歌，让幼儿更容易记忆和掌握。儿歌配合动作儿歌内容儿歌的节奏应该明快、欢快，能够吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。教师在教唱儿歌时，应该配合相应的动作，让幼儿更好地理解儿歌的内容和七步洗手法的具体步骤。

分组模拟练习规则分组模拟练习规则分组方式教师指导模拟练习互相评价将幼儿分成若干小组，每组人数适中，方便教师指导和观察。每组幼儿轮流进行模拟练习，其他幼儿在一旁观察和学习。教师在模拟练习过程中，要给予幼儿及时的指导和帮助，纠正他们不正确的洗手姿势和方法。鼓励幼儿互相评价彼此的洗手效果，提高他们的自我意识和卫生意识。

04PART幼儿实操训练

水温应控制在35-37℃之间，避免过热或过冷刺激幼儿皮肤。水温适宜教师需先感受水温，确保适宜后再让幼儿使用。感受水温教育幼儿如何调节水龙头，控制水流大小及温度。调节水龙头水流温度控制要点

揉搓时长监测方法揉搓时间每次洗手应揉搓至少20秒，确保清洁效果。01计时工具可使用沙漏或计时器辅助计时，确保揉搓时间充足。02揉搓全面教育幼儿全面揉搓双手，包括手指、手背、指缝等易忽略部位。03

擦干检查标准动作检查干燥程度用干净的毛巾或纸巾擦干双手，避免细菌滋生。毛巾清洁擦干双手确保幼儿双手完全干燥，无水滴残留。保持毛巾干燥、清洁，定期更换，防止细菌传播。

05PART日常场景应用

如厕后强化流程如厕后强化流程厕所环境准备监督与指导洗手步骤教育习惯培养保持厕所干燥、通风，准备好卫生纸、洗手液等物品。教授孩子七步洗手法，强调双手揉搓、冲洗、甩干等步骤。在孩子如厕后，监督并指导其正确洗手，确保流程执行到位。鼓励孩子养成如厕后洗手的良好习惯，形成自主保护意识。

用餐前重点提醒在孩子用餐前，再次提醒其洗手，避免食物污染。洗手时机强调选用温和、无害的洗手液，避免对孩子皮肤造成刺激。洗手液选择引导孩子认真清洗双手各个部位，确保彻底清洁。清洗双手全面家长应与幼儿园保持一致，共同培养孩子饭前洗手的习惯。家庭教育一致

户外活动后执行孩子在户外玩耍后，应尽快洗手，避免将细菌带回家中。户外活动后及时洗手幼儿园应提供充足的洗手设施，如洗手池、洗手液等。在孩子洗手后，教师或家长应进行检查，确保洗手效果。洗手设施准备通过故事、游戏等方式，让孩子了解洗手的重要性，自觉遵守。强调